Unduh Pedoman OSN Jenjang SD/MI Tahun 2024

 Pedoman OSN Jenjang SD/MI Tahun 2024 - Olimpiade Sains Nasional (OSN) adalah sebuah ajang talenta di bidang Sains yang diselenggarakan Balai Pengembangan Talenta Indonesia (BPTI) untuk peserta didik SD/MI/Sederajat setiap tahun di berbagai bidang

Mekanisme penyelenggaraan Olimpiade Sains Nasional (OSN) jenjang SD/MI Tahun 2024 ini dilaksanakan secara  bertingkat mulai dari daerah hingga nasional, untuk menjaring peserta terbaik dari 38 provinsi, mekanisme ini merupakan salah satu cara untuk memberikan kesempatan yang sama dan adil bagi peserta didik di seluruh Indonesia untuk berprestasi dan menjadi bibit-bibit talenta potensial

Pemerintah Indonesia mulai memberikan perhatian yang lebih serius terhadap anak-anak yang berprestasi di berbagai bidang ketalentaan. Mereka yang berhasil akan mendapatkan banyak manfaat untuk pengembangan karir belajar atau karir profesionalnya, seperti beasiswa atau pembinaan lanjut untuk mencapai prestasi maksimal.

Pedoman Penyelenggaraan OSN Jenjang SD/MI Tahun 2024

Pedoman ini disusun untuk memberikan informasi dan gambaran berbagai aspek penyelenggaraan ajang OSN Jenjang SD/MI/Sederajat kepada para peserta, pendamping, pembina, juri, dan para pemangku kepentingan lainnya

Tujuan Umum Penyelenggaraan OSN SD/MI

Tujuan umum OSN-SD Tahun 2024 adalah sebagai wahana kompetisi dalam cabang lomba Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (MIPA), bagi peserta didik SD dan atau yang sederajat untuk meningkatkan mutu pendidikan khususnya bidang sains yang berasaskan pendidikan karakter meliputi religiusitas, integritas, nasionalisme, kemandirian dan gotong royong. Selain hal itu, kegiatan ini juga sebagai bagian dari upaya komprehensif dalam penumbuhkembangan budaya belajar, kreativitas, dan motivasi berprestasi. Kompetisi ini dirancang sebagai kompetisi yang sehat serta menjunjung tinggi nilai- nilai sportivitas.

Sasaran Pelaksanaan OSN SD/MI

Sasaran pelaksanaan OSN ini adalah peserta didik kompetisi pada jenjang SD/MI/Sederajat dari seluruh Indonesia dan Sekolah Indonesia Luar Negeri, baik negeri maupun swasta yang telah lolos melalui seleksi OSN-K (ditetapkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Balai Pengembangan Talenta Indonesia) dan OSN-P (ditetapkan oleh Balai Pengembangan Talenta Indonesia).

Bidang dan Cabang Lomba

Ajang OSN masuk dalam kelompok bidang Riset dan Inovasi. Cabang lomba dalam Olimpiade Sains Nasional jenjang SD/MI /Sederajat adalah:
1. Matematika
2. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Mekanisme Pelaksanaan OSN SD/MI Tahun 2024

Penyelenggaraan OSN dilakukan secara bertingkat mulai dari tingkat sekolah, tingkat kabupaten/kota, tingkat provinsi, dan tingkat nasional. Tingkatan ini merupakan tahapan proses seleksi dimana setiap tahapan mempunyai ketentuannya tersendiri. Adapun penyelenggaraan pada setiap tingkatan masing-masing tingkatan adalah sebagai berikut:

Olimpiade Sains Nasional tingkat Sekolah (OSN-S) tahapan seleksi tingkat sekolah disebut sebagai Olimpiade Sains Nasional tingkat Sekolah (OSN-S). OSN-S diselenggarakan oleh masing-masing sekolah, dengan ketentuan seleksi yang dibuat dan ditetapkan oleh Kepala Sekolah. Peserta terbaik hasil seleksi sekolah akan menjadi wakil sekolah ke tingkatan berikutnya, yaitu OSN-K.

Unduh Pedoman OSN Jenjang SD/MI

Untuk mempelajari lebih lengkapnya silahkan anda dapat mengunduh Pedoman OSN Jenjang SD/MI Tahun 2024 pada tautan yang sudah dipersiapkan di bawah ini

• Pedoman OSN Jenjang SD/MI Unduh

Demikian yang dapat mimin informasikan terkait Pedoman OSN Jenjang SD/MI Tahun 2024 ini semoga bermanfaat untuk kita semua

Pedoman Olimpiade Sains Nasional (OSN) Jenjang SMP/MTS Tahun 2024

Juknis OSN Tahun 2024 - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Riset dan Teknologi Sekretariat Jenderal melalui Balai Pengembangan Talenta Indonesia, melakukan upaya peningkatan mutu pendidikan di bidang Matematika, IPA, dan IPS antara lain melalui penyelenggaraan kompetisi Matematika, IPA, dan IPS yang dikenal dengan nama Olimpiade Sains Nasional (OSN).

Kegiatan ini merupakan salah satu wadah strategis untuk meningkatkan mutu proses pembelajaran Matematika, IPA, dan IPS sehingga menjadi lebih kreatif dan inovatif. Selain itu melalui kegiatan OSN ini diharapkan akan membekali peserta didik dengan kemampuan berpikir logis, sistematis, analitis, kritis, dan kreatif. Kemampuan-kemampuan itulah yang diperlukan agar peserta didik dapat bertahan pada keadaan yang penuh olimpiade

Tujuan Kegiatan OSN Jenjang SMP/MTs

Tujuan umum Olimpiade Sains Nasional Jenjang SMP/MTs Tahun 2024 adalah sebagai wahana olimpiade dalam cabang lomba Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) bagi peserta didik SMP dan atau yang sederajat untuk meningkatkan mutu pendidikan khususnya bidang sains yang berasaskan pendidikan karakter meliputi religiusitas, integritas, nasionalisme,kemandirian, dan gotong royong. 

Selain hal itu, kegiatan ini juga sebagai bagian dari upaya komprehensif dalam penumbuhkembangan budaya belajar, kreativitas, dan motivasi berprestasi. Olimpiade ini dirancang sebagai kompetisi yang sehat serta menjunjung tinggi nilai-nilai sportivitas.

Sedangkan Tujuan khusus OSN SMP Tahun 2024 adalah sebagai berikut:

• Menyediakan wahana bagi peserta didik SMP dan atau yang sederajat untuk mengembangkan bakat dan minat di cabang lomba Matematika, IPA, dan IPS sehingga peserta didik dapat berkreasi, terampil, memecahkan masalah, dan mampu mengembangkan seluruh aspek kepribadiannya;
• Memotivasi peserta didik SMP dan atau yang sederajat untuk selalu meningkatkan kemampuan spiritual, emosional, dan intelektual berdasarkan norma dan tata nilai yang baik;
• Mendorong peserta didik SMP dan atau yang sederajat untuk mengaplikasikan pengetahuan cabang lomba Matematika, IPA, dan IPS dalam kehidupan sehari-hari;
• Memotivasi guru untuk meningkatkan kualitas dan kreativitas pembelajaran Matematika, IPA, dan IPS di SMP dan atau yang sederajat;
• Memotivasi institusi/lembaga pendidikan untuk meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan;
• Memotivasi para pemangku kepentingan untuk menyosialisasikan dan menanamkan nilai-nilai spiritual, emosional, dan intelektual pada lingkungan yang menjadi  tanggung jawabnya.

Sasaran OSN SMP/MTs

Sasaran pelaksanaan OSN ini adalah peserta didik kompetisi pada jenjang SMP/MTs/Sederajat dari seluruh Indonesia dan Sekolah Indonesia Luar Negeri, baik negeri maupun swasta yang terdaftar di kelas 7 dan 8 pada tahun ajaran 2023/2024 saat mengikuti OSN-K tahun 2024 yang telah lolos melalui seleksi OSN-K (ditetapkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Balai Pengembangan Talenta Indonesia) dan OSN-P (ditetapkan oleh Balai Pengembangan Talenta Indonesia).

Bidang dan Cabang Lomba OSN Jenjang SMP/MTs

Ajang OSN masuk dalam kelompok bidang Riset dan Inovasi. Cabang lomba dalam

Olimpiade Sains Nasional jenjang SMP/MTs/Sederajat adalah:

1. Matematika

2. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

3. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Unduh Pedoman OSN SMP/MTs 2024

Untuk mempelajari mekanisme dan lainnya terkait kegiatan OSN SMP/MTs tahun 2024 ini silahkan anda dapat mempelajarinya pada Juknis Pelaksanaan OSN Jenjang SMP Disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Pedoman Pelaksanaan OSN Jenjang SMP/MTs Tahun 2024 ini semoga bermanfaat

Revisi CP PAUD, SD, SMP, dan SMA Lengkap Terbaru Kurikulum Merdeka

Pusat Kurikulum dan Pembelajaran, Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan, Kementerian Pendidikan Kebudayaan dan Teknologi telah melakukan revisi Capaian Pembelajaran pada tanggal 4 September Tahun 2023

Perubahan Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka Jenjang PAUD, SD, SMP, dan SMA tertuang dalam Surat Pengantar dengan nomor 1152/h3/SK.02.01/2023 yang ditunjukkan kepada Kepala Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Revisi Capaian Pembelajaran pada PAUD, SD, SMP, dan SMA pada Kurikulum Merdeka sebagai pertimbangan untuk revisi Buku Teks Pelajaran pada PAUD, SD, SMP, dan SMA pada Kurikulum Merdeka

Perubahan CP pada PAUD, SD, SMP, dan SMA 

Salah satu contoh perubahan CP pada tahun sebelumnya berdasarkan Surat Edaran Nomor 033/H/KR/2022 terdapat pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila Fase A adalah

Peserta didik mampu mengenal dan menceritakan simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menjelaskan hubungan antara simbol dan sila dalam lambang negara Garuda Pancasila. Peserta didik mampu menerapkan nilai- nilai Pancasila di lingkungan keluarga dan sekolah 

Sedangkan CP Revisi berdasarkan Surat Pengantar Kepala Pusat Kurikulum dan Pembelajaran Nomor 1152/h3/SK.02.01/2023 adalah:

Mengenal bendera negara, lagu kebangsaan, simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila, dan menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga; mengenal para perumus Pancasila. 

Unduh Revisi CP Kurikulum Merdeka

Bagi rekan-rekan yang belum memiliki Revisi Capaian Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka Jenjang PAUD, SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA silahkan anda dapat mengunduhnya pada tautan berikut

• Revisi CP Kurikulum Merdeka disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Revisi Capaian Pembelajaran Pada Kurikulum Merdeka Jenjang PAUD, SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA ini semoga bermanfaat

Pedoman OSN Jenjang SMA/MA Tahun 2024

OSN adalah ajang Kompetisi Sains bagi pelajar SD, SMP, dan SMA di seluruh Indonesia yang diselenggarakan oleh Pusat Prestasi Nasional. Sebelum berganti nama di tahun 2020, OSN dikenal dengan nama Olimpiade Sains Nasional (OSN). 

Perubahan ini terjadi setelah Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia, Nadiem Makarim, mendirikan Pusat Prestasi Nasional yang menaungi seluruh pelaksanaan lomba, kompetisi, dan festival di Indonesia, guna meningkatkan mutu pendidikan dan memberikan ruang aspirasi serta apresiasi untuk pelajar dalam mewujudkan talenta emas Indonesia

OSN SMA/MA/sederajat adalah sebuah ajang talenta di bidang Sains yang diselenggarakan untuk peserta didik SMA/MA/Sederajat. 

Ajang OSN SMA/MA/sederajat diselenggarakan secara bertingkat mulai dari daerah hingga nasional, untuk menjaring peserta terbaik dari seluruh provinsi. Mekanisme bertingkat tersebut merupakan salah satu cara untuk memberikan kesempatan yang sama dan adil bagi peserta didik di seluruh Indonesia untuk berprestasi dan menjadi bibit-bibit talenta potensial.

Pedoman ini disusun untuk memberikan informasi dan gambaran berbagai aspek penyelenggaraan ajang OSN SMA/MA/sederajat kepada para peserta, pemandu talenta, juri, dan para pemangku kepentingan lainnya. Selamat mempersiapkan diri, belajar, berlatih, dan bekerja sebaik-baiknya agar kegiatan ajang dapat terlaksana sesuai rencana dan memberikan hasil maksimal.

Latar Belakang

Penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan nilai integritas tinggi merupakan salah satu syarat utama kemajuan sebuah bangsa. Balai Pengembangan Talenta Indonesia, Pusat Prestasi Nasional, Sekretariat Jenderal, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi telah melakukan berbagai upaya dalam rangka pengembangan bakat dan minat peserta didik SMA/MA/sederajat, SMP/MTs/sederajat, SD/MI/sederajat, dan Sekolah Indonesia di Luar Negeri (SILN) dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan olahraga. Upaya-upaya tersebut dilakukan melalui berbagai kompetisi baik nasional maupun internasional. 

OSN ini diharapkan dapat mengantarkan peserta didik untuk menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi. Kompetisi ini juga merupakan bagian penting dalam pemerataan prestasi dan memaksimalkan potensi peserta didik bertalenta dan berkarakter dari seluruh pelosok Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Selain sebagai sebuah strategi untuk meningkatkan mutu pendidikan, kompetisi sains telah menempatkan Indonesia pada posisi yang kompetitif di berbagai ajang internasional bergengsi dalam penguasaan sains dan teknologi oleh peserta didik. 

Oleh karena itu, melalui sistem kompetisi yang sistematis dan berjenjang ini diharapkan terbangun ruang seluas-luasnya bagi peserta didik untuk mengeksplorasi kemampuan dalam bidang sains dan teknologi serta mencapai puncak potensi terbaiknya. Pencapaian prestasi yang maksimal akan ditunjukkan dengan lahirnya juara-juara kompetisi sains yang mumpuni dan berdaya saing tinggi yang siap berkompetisi pada tingkat internasional.

Tujuan

Tujuan umum penyelenggaraan OSN:

• Mendapatkan dan mengembangkan peserta didik bertalenta dan berkarakter dengan prestasi internasional, sehingga mampu berkontribusi sebagai perintis pembangunan melalui ilmu pengetahuan dan teknologi, untuk mewujudkan bangsa yang unggul.

• Mendorong pemerataan prestasi untuk memaksimalkan penemuan peserta didik bertalenta dan berkarakter dari seluruh pelosok Negara Kesatuan Republik Indonesia.
• Membangun atmosfer berkompetisi dan berprestasi yang sehat.

• Menguatkan kelembagaan dalam rangka menuju Manajemen Talenta Nasional (MTN) yang berkesinambungan.

Tujuan Khusus penyelenggaraan OSN:

• Menyelenggarakan seleksi peserta didik secara berjenjang dimulai dari tingkat sekolah, tingkat kabupaten/kota, tingkat provinsi, dan tingkat nasional yang mempunyai kompetensi/kemampuan dalam cabang lomba Matematika, Fisika, Kimia, Informatika/Komputer, Biologi, Astronomi, Ekonomi, Kebumian, dan Geografi.

• Mendapatkan calon peserta untuk mewakili Indonesia pada kompetisi sains tingkat internasional.
• Membangun basis data nasional peserta didik yang bertalenta dalam bidang sains.

Sasaran OSN SMA/MA 2024

Sasaran pelaksanaan OSN adalah peserta didik SMA/MA/sederajat dari seluruh Indonesia dan Sekolah Indonesia Luar Negeri, baik negeri maupun swasta, yang telah lolos melalui seleksi OSN-S (ditetapkan oleh kepala satuan pendidikan), OSN-K (ditetapkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi dan Balai Pengembangan Talenta Indonesia) dan OSN-P (ditetapkan oleh Balai Pengembangan Talenta Indonesia).

Bidang dan Cabang Lomba OSN SMA/MA 2024

Ajang Olimpiade Sains Nasional (OSN) masuk dalam kelompok bidang Riset dan Inovasi, cabang lomba dalam OSN adalah:

1. Matematika

2. Fisika

3. Kimia

4. Informatika/Komputer

5. Biologi

6. Astronomi

7. Ekonomi

8. Kebumian

9. Geografi

Mekanisme Pelaksanaan OSN SMA/MA 2024

Penyelenggaraan OSN dilakukan secara berjenjang mulai dari tingkat satuan pendidikan, tingkat kabupaten/kota, tingkat provinsi, dan tingkat nasional. Tingkatan ini merupakan tahapan proses seleksi dimana setiap tahapan mempunyai ketentuannya tersendiri. Adapun penyelenggaraan pada setiap jenjang adalah sebagai berikut:

• Olimpiade Sains Nasional tingkat Sekolah (OSN-S)

Tahapan seleksi tingkat sekolah disebut sebagai Olimpiade Sains Nasional tingkat Sekolah (OSN-S). OSN-S diselenggarakan oleh masing-masing sekolah/satuan pendidikan, dengan ketentuan seleksi yang dibuat dan ditetapkan oleh Kepala Sekolah atau Kepala Satuan Pendidikan. Peserta terbaik hasil seleksi sekolah/satuan pendidikan akan menjadi wakil sekolah/satuan pendidikan ke tingkatan berikutnya, yaitu OSN-K.

• Olimpiade Sains Nasional tingkat Kab/Kota (OSN-K)

OSN-K diselenggarakan oleh masing-masing cabang dinas pendidikan provinsi bekerja sama dengan satuan pendidikan setempat, MKKS/MGMP, dan berbagai pihak lain yang kompeten dan dapat membantu penyediaan sumberdaya. Ketentuan pelaksanaan OSN-K mengacu kepada pedoman pelaksanaan OSN yang ditetapkan oleh BPTI, Kemendikbudristek. Peserta terbaik hasil seleksi OSN-K akan menjadi wakil kabupaten/kota ke tingkatan berikutnya, yaitu OSN-P.

• Olimpiade Sains Nasional tingkat Provinsi (OSN-P)

OSN-P diselenggarakan oleh masing-masing dinas pendidikan provinsi bekerja sama dengan satuan pendidikan setempat, MKKS/MGMP, dan berbagai pihak lain yang kompeten dan dapat membantu penyediaan sumber daya. Ketentuan pelaksanaan OSN-P mengacu kepada pedoman pelaksanaan OSN yang ditetapkan oleh BPTI, Kemendikbudristek. Peserta terbaik hasil seleksi OSN-P dan dengan kriteria penilaian tertentu akan menjadi peserta OSN tingkat nasional.

• Olimpiade Sains Nasional (OSN)

OSN Tingkat Nasional atau disebut OSN diselenggarakan oleh BPTI bekerja sama dengan berbagai pihak lain yang kompeten dan dapat membantu penyediaan sumber daya. Ketentuan pelaksanaan OSN mengacu kepada pedoman pelaksanaan OSN yang ditetapkan oleh BPTI, Kemendikbudristek.

Unduh Pedoman Pelaksanaan OSN SMA/MA 2024

Untuk mempersiapkan pelaksanaan Olimpiade Sains Nasional Tahun 2024 untuk jenjang SMA/MA Sederajat silahkan anda dapat mempelajari Juknis OSN Tahun 2024 jenjnag SMA/MA Sederajat disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkai Juknis OSN Jenjang SMA/MA Tahun 2024 ini semoga dapat memberikan pemahaman dengan mempelajari pedoman OSN Tahun 2024 ini

Modul Ajar PAI Dan BP Kelas 5 Semester 2 Implementasi Kurikulum Merdeka

Modul Ajar PAI Dan BP Kelas 5 Semester 2 merupakan istilah baru dalam Kurikulum Merdeka, Modul Ajar ini adalah nama lain dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dirangcang oleh Guru kelas 5 sebagai panduan dalam melaksanakan peroses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran. guru perlu mempunyai rencana pembelajaran untuk membantu proses pembelajran untuk mencapai (CP) Capaian Pembelajaran

Adapun Capaian Pembelajaran pada Modul Ajar PAI Dan BP Kelas 5 Semester 2 ini adalah peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan dan konteks sosial. Peserta didik menunjukkan minat terhadap teks, mampu memahami, mengolah, dan menginterpretasi informasi dan pesan dari paparan lisan dan tulis tentang topik yang dikenali dalam teks narasi dan informatif

Dalam  Kurikulum Merdeka guru diberikan keleluasaan untuk menyusun rencana pembelajranya sendiri yang dapat berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajran (RPP) atau Modul Ajar. Jika guru telah mengunakan modul ajar maka guru tidak perlu menyusun RPP karena komponen-komponen dalam modul ajar lebih lengkap dari RPP.

Komponen Modul Ajar PAI

Sedangkan komponen pada Modul Ajar PAI Dan BP Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka diantaranya adalah sebagai berikut

A. Informasi umum

Identitas penulis modul

Sarana dan prasarana

Target peserta didik

Relevansi tema dan topik projek untuk satuan pendidikan

B. Komponen inti

Deskripsi singkat projek

Dimensi dan subelemen dari Profil Pelajar Pancasila yang berkaitan

Tujuan spesifik untuk fase tersebut

Alur kegiatan projek secara umum

Asesmen

Pertanyaan pemantik

Pengayaan dan remedial

Refleksi peserta didik dan pendidik

C. Lampiran

Lembar kerja peserta didik

Bahan bacaan pendidik dan peserta didik

Glosarium

Daftar pustaka

Unduh Modul Ajar PAI Kels 5 Semester 2 

Modul Ajar PAI Dan BP Kelas 5 ini tersusun sesui dengan buku teks utama yang ada pada SIBI. RPP Kurikulum Merdeka PAI Dan BP Kelas 5 SD ini terdiri dari beberapa bagian berdasarkan jumlah Materi dalam Buku Kurikulum Merdeka mapel PAI Dan BP Kelas 5 Semester 1 dan 2 adalah sebagai berikut

SEMESTER 1

Bab 1 Menyanyangi Anak Yatim

A. Membaca Surah al-Maun

B. Menulis Surah al-Maun

C. Mengartikan Surah al-Maun

D. Pesan Pokok Surah al-Maun

E. Menghafal Surah al-Maun

F. Sejuta Asa untuk Yatim

Bab 2 Lebih Dekat dengan Nama-Nama Allah

A. Ayo Mengenal Allah Swt. melalui Asmaulhusna

B. Ayo Membiasakan Perilaku Terpuji Asmaulhusna

Bab 3 Aku Anak Saleh

A. Indahnya Saling Menghargai

B. Manusia sebagai Khalifah

Bab 4 Hidup Lapang dengan Berbagai

A. Zakat

B. Infak

C. Sedekah

D. Hadiah

E. Hikmah Berbagi

Bab 5 Meneladani Perjuangan Rasulullah

A. Kisah Istimewa Fathu Makkah

B. Peristiwa Haji Wada

C. Hikmah dalam Kisah

SEMESTER 2

BAB 6 Hidup Damai Dalam Kebersamaan

A. Membaca Surah Ali Imran/3: 64 dan Al-Baqarah/2: 256

B. Menulis Surah Ali Imran/3: 64 dan Al-Baqarah/2: 256

C. Mengartikan Surah Ali Imran/3: 64 dan Al-Baqarah/2: 256

D. Pesan Pokok Surah Ali Imran/3: 64 dan Al-Baqarah/2: 256

E. Menghafal Surah Ali Imran/3: 64 dan Al-Baqarah/2: 256

Bab 7 Ketika Kehidupan Telah Berhenti

A. Makna Hari Akhir

B. Kejadian Hari Akhir

C. Hikmah Beriman kepada Hari Akhir

Bab 8 Senangnya Berteman

A. Persaudaraan dalam Islam

B. Berteman Tanpa Membedakan Agama

C. Hikmah Berteman tanpa Membedakan Agama

Bab 9 Ibadah Haji dan Kurban

A. Ibadah Haji

B. Ibadah Kurban

Bab 10 Keteladanan Khulafaurasyidin

A. Abu Bakar Ash-Shiddiq r.a

B. Umar bin Khattab r.a

C. Usman bin Affan r.a

D. Ali Bin Abi Thalib r.a

Untuk memiliki Modul Ajar PAI Dan BP Kelas 5 SD/MI Semester 2 Implementasi Kurikulum Merdeka silahkan anda dapat mengunjungi website partner kami ruang madrasah pada tautan berikut

• Modul Ajar PAI Dan BP Kelas 5 Semester 2 disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Modul Ajar PAI Dan BP Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka ini semoga bermanfaat

Modul Ajar PPKn Kelas 5 Semester 2 Implementasi Kurikulum Merdeka

Modul Ajar PPKn Kelas 5 Semester 2 merupakan istilah baru dalam Kurikulum Merdeka, Modul Ajar ini adalah nama lain dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dirangcang oleh Guru kelas 5 sebagai panduan dalam melaksanakan peroses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran. guru perlu mempunyai rencana pembelajaran untuk membantu proses pembelajran untuk mencapai (CP) Capaian Pembelajaran

Adapun Capaian Pembelajaran pada Modul Ajar PPKn Kelas 5 Semester 2 ini adalah peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan dan konteks sosial. Peserta didik menunjukkan minat terhadap teks, mampu memahami, mengolah, dan menginterpretasi informasi dan pesan dari paparan lisan dan tulis tentang topik yang dikenali dalam teks narasi dan informatif

Dalam  Kurikulum Merdeka guru diberikan keleluasaan untuk menyusun rencana pembelajranya sendiri yang dapat berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajran (RPP) atau Modul Ajar. Jika guru telah mengunakan modul ajar maka guru tidak perlu menyusun RPP karena komponen-komponen dalam modul ajar lebih lengkap dari RPP.

Komponen Modul Ajar PPKn

Sedangkan komponen pada Modul Ajar PPKn Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka diantaranya adalah sebagai berikut

A. Informasi umum

Identitas penulis modul

Sarana dan prasarana

Target peserta didik

Relevansi tema dan topik projek untuk satuan pendidikan

B. Komponen inti

Deskripsi singkat projek

Dimensi dan subelemen dari Profil Pelajar Pancasila yang berkaitan

Tujuan spesifik untuk fase tersebut

Alur kegiatan projek secara umum

Asesmen

Pertanyaan pemantik

Pengayaan dan remedial

Refleksi peserta didik dan pendidik

C. Lampiran

Lembar kerja peserta didik

Bahan bacaan pendidik dan peserta didik

Glosarium

Daftar pustaka

Unduh Modul Ajar PPKn Kels 5 Semester 2 

Modul Ajar PPKn Kelas 5 ini tersusun sesui dengan buku teks utama yang ada pada SIBI. RPP Kurikulum Merdeka PPKn Kelas 5 SD ini terdiri dari beberapa bagian berdasarkan jumlah Materi dalam Buku Kurikulum Merdeka mapel PPKn Kelas 5 Semester 1 dan 2 adalah sebagai berikut

UNIT 1

• Pancasila dalam Kehidupan
• Pencasila Kebiasaan Hidupku
• Gotong Royong adalah Ciri Khas Bangsaku
• Gotong Royong dalam Tolong Menolong
• Gotong Royong di dalam keberagaman 
• Gotong Royong di dalam Berinteraksi

UNIT 2

• Makna Norma dalam Kehidupanku
• Menjadi Anak Hebat dengan Menerapkan Norma
• Menjadi Anak Hebat dengan Menerapkan Norma
• Menampilkan Hasil Telaah tentang Norma

UNIT 3

• Mengenali Diri Sendiri dan Lingkunganku
• Keberagaman sebagai Anugerah
• Keberagaman sebagai Kekuatan
• Menghargai Keberagaman di Lingkungan Sekitar

UNIT 4

• Dari Aku Untuk Indonesia
• Merawat NKRI dengan Persatuan dan Kesatuan
• Merajut Persatuan Antarelemen Bangsa Indonesia
• Mengenali Sejarah NKRI

Untuk memiliki Modul Ajar PPKn Kelas 5 SD/MI Semester 2 Implementasi Kurikulum Merdeka silahkan anda dapat mengunjungi website partner kami ruang madrasah pada tautan berikut

• Modul Ajar IPAS Kelas 5 Semester 2 disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Modul Ajar PPKn Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka ini semoga bermanfaat

Modul Ajar IPAS Kelas 5 Semester 2 Implementasi Kurikulum Merdeka

Modul Ajar IPAS Kelas 5 Semester 2 merupakan istilah baru dalam Kurikulum Merdeka, Modul Ajar ini adalah nama lain dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dirangcang oleh Guru kelas 5 sebagai panduan dalam melaksanakan peroses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran. guru perlu mempunyai rencana pembelajaran untuk membantu proses pembelajran untuk mencapai (CP) Capaian Pembelajaran

Adapun Capaian Pembelajaran pada Modul Ajar IPAS Kelas 5 Semester 2 ini adalah peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan dan konteks sosial. Peserta didik menunjukkan minat terhadap teks, mampu memahami, mengolah, dan menginterpretasi informasi dan pesan dari paparan lisan dan tulis tentang topik yang dikenali dalam teks narasi dan informatif

Dalam  Kurikulum Merdeka guru diberikan keleluasaan untuk menyusun rencana pembelajranya sendiri yang dapat berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajran (RPP) atau Modul Ajar. Jika guru telah mengunakan modul ajar maka guru tidak perlu menyusun RPP karena komponen-komponen dalam modul ajar lebih lengkap dari RPP.

Komponen Modul Ajar IPAS

Sedangkan komponen pada Modul Ajar IPAS Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka diantaranya adalah sebagai berikut

A. Informasi umum

Identitas penulis modul

Sarana dan prasarana

Target peserta didik

Relevansi tema dan topik projek untuk satuan pendidikan

B. Komponen inti

Deskripsi singkat projek

Dimensi dan subelemen dari Profil Pelajar Pancasila yang berkaitan

Tujuan spesifik untuk fase tersebut

Alur kegiatan projek secara umum

Asesmen

Pertanyaan pemantik

Pengayaan dan remedial

Refleksi peserta didik dan pendidik

C. Lampiran

Lembar kerja peserta didik

Bahan bacaan pendidik dan peserta didik

Glosarium

Daftar pustaka

Unduh Modul Ajar IPAS Kels 5 Semester 2 

Modul Ajar IPAS Kelas 5 ini tersusun sesui dengan buku teks utama yang ada pada SIBI. RPP Kurikulum Merdeka IPAS Kelas 5 SD ini terdiri dari beberapa bagian berdasarkan jumlah Materi dalam Buku Kurikulum Merdeka mapel IPAS Kelas 5 Semester 1 dan 2 adalah sebagai berikut

• Melihat Karena Cahaya, Mendengar Karena Bunyi
• Harmoni dalam Ekosistem
• Magnet, Listrik dan Teknologi untuk Kehidupan
• Ayo Berkenalan dengan Bumi Kita
• Bagaimana Kita Hidup dan Bertumbuh
• Indonesiaku Kaya Raya
• Daerahku Kebanggaanku
• Bumiku sayang, Bumiku Malang

Untuk memiliki Modul Ajar IPAS Kelas 5 SD/MI Semester 2 Implementasi Kurikulum Merdeka silahkan anda dapat mengunjungi website partner kami ruang madrasah pada tautan berikut

• Modul Ajar IPAS Kelas 5 Semester 2 disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Modul Ajar IPAS Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka ini semoga bermanfaat

Unduh Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 SD/MI Semester 2 Kurikulum Merdeka

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Semester 2 merupakan istilah baru dalam Kurikulum Merdeka, Modul Ajar ini adalah nama lain dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dirangcang oleh Guru kelas 5 sebagai panduan dalam melaksanakan peroses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran. guru perlu mempunyai rencana pembelajaran untuk membantu proses pembelajran untuk mencapai (CP) Capaian Pembelajaran

Adapun Capaian Pembelajaran pada Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Semester 2 ini adalah peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan dan konteks sosial. Peserta didik menunjukkan minat terhadap teks, mampu memahami, mengolah, dan menginterpretasi informasi dan pesan dari paparan lisan dan tulis tentang topik yang dikenali dalam teks narasi dan informatif

Dalam  Kurikulum Merdeka guru diberikan keleluasaan untuk menyusun rencana pembelajranya sendiri yang dapat berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajran (RPP) atau Modul Ajar. Jika guru telah mengunakan modul ajar maka guru tidak perlu menyusun RPP karena komponen-komponen dalam modul ajar lebih lengkap dari RPP.

Komponen Modul Ajar Bahasa Inggris

Sedangkan komponen pada Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka diantaranya adalah sebagai berikut

A. Informasi umum

Identitas penulis modul

Sarana dan prasarana

Target peserta didik

Relevansi tema dan topik projek untuk satuan pendidikan

B. Komponen inti

Deskripsi singkat projek

Dimensi dan subelemen dari Profil Pelajar Pancasila yang berkaitan

Tujuan spesifik untuk fase tersebut

Alur kegiatan projek secara umum

Asesmen

Pertanyaan pemantik

Pengayaan dan remedial

Refleksi peserta didik dan pendidik

C. Lampiran

Lembar kerja peserta didik

Bahan bacaan pendidik dan peserta didik

Glosarium

Daftar pustaka

Unduh Modul Ajar Bahasa Inggris Kels 5 Semester 2 

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 ini tersusun sesui dengan buku teks utama yang ada pada SIBI. RPP Kurikulum Merdeka Bahasa Inggris Kelas 5 SD ini terdiri dari beberapa bagian berdasarkan jumlah Materi dalam Buku Kurikulum Merdeka mapel Bahasa Inggris Kelas 5 Semester 1 dan 2 adalah sebagai berikut

• What Delicious Bakso!
• I Want an ice crime cone
• How Much is it
• I've got a Stomachache
• What a Nice Skirt
• Parts of Oue Body That Work Together
• How Tal Are You
• The Giraffe is Taller Than The Deer
• The Elephant is The Biggest
• I Like Playing "Balap Karung"

Untuk memiliki Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 SD/MI Semester 2 Kurikulum Merdeka silahkan anda dapat mengunjungi website partner kami ruang madrasah pada tautan berikut

• Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Semester 2 disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka ini semoga bermanfaat

Unduh Modul Ajar Matematika Kelas 5 SD/MI Semester 2 Kurikulum Merdeka

Modul Ajar Matematika Kelas 5 Semester 2 merupakan istilah baru dalam Kurikulum Merdeka, Modul Ajar ini adalah nama lain dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dirangcang oleh Guru kelas 5 sebagai panduan dalam melaksanakan peroses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran. guru perlu mempunyai rencana pembelajaran untuk membantu proses pembelajran untuk mencapai (CP) Capaian Pembelajaran

Adapun Capaian Pembelajaran pada Modul Ajar Matematika Kelas 5 Semester 2 ini adalah peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan dan konteks sosial. Peserta didik menunjukkan minat terhadap teks, mampu memahami, mengolah, dan menginterpretasi informasi dan pesan dari paparan lisan dan tulis tentang topik yang dikenali dalam teks narasi dan informatif

Dalam  Kurikulum Merdeka guru diberikan keleluasaan untuk menyusun rencana pembelajranya sendiri yang dapat berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajran (RPP) atau Modul Ajar. Jika guru telah mengunakan modul ajar maka guru tidak perlu menyusun RPP karena komponen-komponen dalam modul ajar lebih lengkap dari RPP.

Komponen Modul Ajar MTK

Sedangkan komponen pada Modul Ajar Matematika Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka diantaranya adalah sebagai berikut

A. Informasi umum

Identitas penulis modul

Sarana dan prasarana

Target peserta didik

Relevansi tema dan topik projek untuk satuan pendidikan

B. Komponen inti

Deskripsi singkat projek

Dimensi dan subelemen dari Profil Pelajar Pancasila yang berkaitan

Tujuan spesifik untuk fase tersebut

Alur kegiatan projek secara umum

Asesmen

Pertanyaan pemantik

Pengayaan dan remedial

Refleksi peserta didik dan pendidik

C. Lampiran

Lembar kerja peserta didik

Bahan bacaan pendidik dan peserta didik

Glosarium

Daftar pustaka

Unduh Modul Ajar MTK Kels 5 Semester 2 

Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 5 ini tersusun sesui dengan buku teks utama yang ada pada SIBI. RPP Kurikulum Merdeka Matematika Kelas 5 SD ini terdiri dari beberapa bagian berdasarkan jumlah Materi dalam Buku Kurikulum Merdeka mapel Matematika Kelas 5 Semester 1 dan 2 adalah sebagai berikut

• Bilangan Desimal dan Bilangan Bulat
• Pengukuran perkuantitas Unit
• Perkalian Bilangan Desimal
• Kekongruenan dan Sudut dari Bangunan
• Pembagian Bilangan Desimal
• Volume
• Kelipatan dan Faktor
• Pecahan
• Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan
• Perkalian dan Pembagian Pecahan
• Luas Bangun Datar
• Perbandingan
• Segi Banyak Beraturan dan Lingkaran
• Bangun Ruang
• Rasio dan Diagram

Untuk memiliki Modul Ajar Matematika Kelas 5 SD/MI Semester 2 Kurikulum Merdeka silahkan anda dapat mengunjungi website partner kami ruang madrasah pada tautan berikut

• Modul Ajar Matematika Kelas 5 Semester 2 disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Modul Ajar Matematika Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka ini semoga bermanfaat

Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka

Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 merupakan istilah dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dirangcang oleh Guru kelas 5 sebagai panduan dalam melaksanakan peroses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran. guru perlu mempunyai rencana pembelajaran untuk membantu proses pembelajran untuk mencapai (CP) Capaian Pembelajaran

Adapun Capaian Pembelajaran pada Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 ini adalah peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan dan konteks sosial. Peserta didik menunjukkan minat terhadap teks, mampu memahami, mengolah, dan menginterpretasi informasi dan pesan dari paparan lisan dan tulis tentang topik yang dikenali dalam teks narasi dan informatif

Dalam  Kurikulum Merdeka guru diberikan keleluasaan untuk menyusun rencana pembelajranya sendiri yang dapat berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajran (RPP) atau Modul Ajar. Jika guru telah mengunakan modul ajar maka guru tidak perlu menyusun RPP karena komponen-komponen dalam modul ajar lebih lengkap dari RPP.

Komponen Modul Ajar Bahasa Indonesia

Sedangkan komponen pada Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka diantaranya adalah sebagai berikut

A. Informasi umum

• Identitas penulis modul
• Sarana dan prasarana
• Target peserta didik
• Relevansi tema dan topik projek untuk satuan pendidikan

B. Komponen inti

• Deskripsi singkat projek
• Dimensi dan subelemen dari Profil Pelajar Pancasila yang berkaitan
• Tujuan spesifik untuk fase tersebut
• Alur kegiatan projek secara umum
• Asesmen
• Pertanyaan pemantik
• Pengayaan dan remedial
• Refleksi peserta didik dan pendidik

C. Lampiran

• Lembar kerja peserta didik
• Bahan bacaan pendidik dan peserta didik
• Glosarium
• Daftar pustaka

Unduh Modul Ajar Bahasa Indonesia Kels 5 Semester 2 

Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka ini tersusun sesui dengan buku teks utama yang ada pada SIBI. RPP Kurikulum Merdeka Bahasa Indonesia Kelas 5 SD ini terdiri dari beberapa bagian berdasarkan jumlah Materi dalam Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 adalah sebagai berikut

• Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 5 BAB 5 Menjadi warga dunia
• Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 5 BAB 6 Cinta Indonesia
• Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 5 BAB 7 Sayangi bumi
• Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 5 BAB 8 Bergerak bersama

Untuk memiliki Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka silahkan anda dapat mengunjungi website partner kami ruang madrasah pada tautan berikut

• Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka ini semoga bermanfaat