Pemetaan KI KD Tematik Kelas 6 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022

Pemetaan KI KD Tematik Kelas 6 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022 - Pemetaan KI KD merupakan langkah awal yang harus disusun oleh seorang guru sebelum memulai pelaksanaan pembelajaran di dalam kelas atau di luar kelas (Daring) agar capaian pembelajaran secara efektif dapat diperolehnya dengan baik dan terarah

Dengan demikian, seorang guru sebelum menentukan tujuan pembelajaran terlebih dahulu melakukan pemetaan KI dan KD agar pembelajaran dapat terlaksana secara efektif

Terkait dengan pemetaan KI dan KD ini, Kemendikud telah membuat regulasi dengan diterbitkannya Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran Pada Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Dasar dan Menengah.

• Kompetensi Inti (KI)

Kompetensi Inti adalah tingkat kemampuan untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan yang harus dimiliki peserta didik pada setiap tingkat kelas atau program yang menjadi landasan Pengembangan Kompetensi Dasar.

Kompetensi inti pada kurikulum 2013 merupakan tingkat kemampuan untuk mencapai standar kompetensi lulusan yang harus dimiliki seorang peserta didik pada setiap tingkat kelas. Kompetensi Inti mencakup empat komponen yang terdiri dari : 

1. Kompetensi Inti sikap spiritual
2. Kompetensi Inti sikap sosial
3. Kompetensi Inti pengetahuan
4. Kompetensi Inti keterampilan

Keempat komponen tersebut dirancang sebagai pengintegrasi muatan pembelajaran, mata pelajaran, atau program dalam mencapai Standar Kompetensi Lulusan

• Kompetensi Dasar (KD)

Kompetensi Dasar (KD) adalah kemampuan untuk mencapai Kompetensi Inti yang harus diperoleh peserta didik melalui pembelajaran.

Kompetensi dasar berisi sejumlah kemampuan yang harus dikuasai peserta didik dalam mata pelajaran tertentu, sebagai rujukan penyusunan indikator kompetensi dalam suatu pelajaran.

Kompetensi dasar pada kurikulum 2013 berisi kemampuan dan materi pembelajaran untuk suatu mata pelajaran pada masing-masing satuan pendidikan yang mengacu pada kompetensi inti

Kompetensi Dasar berisi sikap, pengetahuan, dan ketrampilan yang bersumber pada kompetensi inti yang harus dikuasai peserta didik

Kompetensi inti dan kompetensi dasar digunakan sebagai dasar untuk perubahan buku teks pelajaran pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah

Langkah-langkah Pemetaan KI dan KD

Untuk mengetahui langkah-langkah melakukan pemetaan KI KD Tematik Kelas 6 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022, berikut ini adalah langkah-langkah yang dilakukan dalam pemetaan KI dan KD.

• Mengidentifikasi karakteristik dan kemampuan awal peserta didik

Guru harus terlebih dahulu melakukan identifikasi karakter dan bekal kemampuan peserta didik. Hal ini penting dilakukan untuk menentukan garis batas antara perilaku yang tidak perlu dan perlu ditetapkan sebagai indikator kebersihan peserta didik dalam menguasai kompetensi.

• Menentukan tahapan berpikir dari KI, KD, dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Pemetaan KI, KD, dan Indkator Pencapaian Kompetensi (IPK) dibutuhkan untuk melihat secara keseluruhan bagaimana KI dan KD dapat tercapai

• Menentukan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) masing-masing KD

Unduh Pemetaan KI KD Tekatik Kelas 6 SD/MI

Untuk membantu rekan-rekan ruang pendidikan dalam menentukan pembelajaran yang efektif berikut ini mimin bagikan pemetaan KI KD Tematik Kelas 6 SD/MI Semester 2 Tahun Pelajaran 2021-2022

Pemetaan KI KD Tematik kelas 6 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022 dapat rekan-rekan jadikan sebagai acuan dalam menyusun dan mengembangkan perangkat pembelajaran, untuk mempersiapkan semuanya silahkan anda miliki pemetaan KI KD Tematik kelas 6 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022 berikut ini

• Pemetaan KI KD Kelas 6 SD/MI Disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Pemetaan KI KD Kelas 6 SD/MI Semester 2 Tahun Ajaran 2021-2022 ini, semoga bermanfaat dan dapat membantu rekan-rekan dalam menyusun perangkat pembelajaran

Pemetaan KI KD Tematik Kelas 5 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022

Pemetaan KI KD Tematik Kelas 5 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022 - Pemetaan KI KD merupakan langkah awal yang harus disusun oleh seorang guru sebelum memulai pelaksanaan pembelajaran di dalam kelas atau di luar kelas (Daring) agar capaian pembelajaran secara efektif dapat diperolehnya dengan baik dan terarah

Dengan demikian, seorang guru sebelum menentukan tujuan pembelajaran terlebih dahulu melakukan pemetaan KI dan KD agar pembelajaran dapat terlaksana secara efektif

Terkait dengan pemetaan KI dan KD ini, Kemendikud telah membuat regulasi dengan diterbitkannya Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran Pada Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Dasar dan Menengah.

• Kompetensi Inti (KI)

Kompetensi Inti adalah tingkat kemampuan untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan yang harus dimiliki peserta didik pada setiap tingkat kelas atau program yang menjadi landasan Pengembangan Kompetensi Dasar.

Kompetensi inti pada kurikulum 2013 merupakan tingkat kemampuan untuk mencapai standar kompetensi lulusan yang harus dimiliki seorang peserta didik pada setiap tingkat kelas. Kompetensi Inti mencakup empat komponen yang terdiri dari : 

1. Kompetensi Inti sikap spiritual
2. Kompetensi Inti sikap sosial
3. Kompetensi Inti pengetahuan
4. Kompetensi Inti keterampilan

Keempat komponen tersebut dirancang sebagai pengintegrasi muatan pembelajaran, mata pelajaran, atau program dalam mencapai Standar Kompetensi Lulusan

• Kompetensi Dasar (KD)

Kompetensi Dasar (KD) adalah kemampuan untuk mencapai Kompetensi Inti yang harus diperoleh peserta didik melalui pembelajaran.

Kompetensi dasar berisi sejumlah kemampuan yang harus dikuasai peserta didik dalam mata pelajaran tertentu, sebagai rujukan penyusunan indikator kompetensi dalam suatu pelajaran.

Kompetensi dasar pada kurikulum 2013 berisi kemampuan dan materi pembelajaran untuk suatu mata pelajaran pada masing-masing satuan pendidikan yang mengacu pada kompetensi inti

Kompetensi Dasar berisi sikap, pengetahuan, dan ketrampilan yang bersumber pada kompetensi inti yang harus dikuasai peserta didik

Kompetensi inti dan kompetensi dasar digunakan sebagai dasar untuk perubahan buku teks pelajaran pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah

Langkah-langkah Pemetaan KI dan KD

Untuk mengetahui langkah-langkah melakukan pemetaan KI KD Tematik Kelas 5 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022, berikut ini adalah langkah-langkah yang dilakukan dalam pemetaan KI dan KD.

• Mengidentifikasi karakteristik dan kemampuan awal peserta didik

Guru harus terlebih dahulu melakukan identifikasi karakter dan bekal kemampuan peserta didik. Hal ini penting dilakukan untuk menentukan garis batas antara perilaku yang tidak perlu dan perlu ditetapkan sebagai indikator kebersihan peserta didik dalam menguasai kompetensi.

• Menentukan tahapan berpikir dari KI, KD, dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Pemetaan KI, KD, dan Indkator Pencapaian Kompetensi (IPK) dibutuhkan untuk melihat secara keseluruhan bagaimana KI dan KD dapat tercapai

• Menentukan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) masing-masing KD

Unduh Pemetaan KI KD Tekatik Kelas 5 SD/MI

Untuk membantu rekan-rekan ruang pendidikan dalam menentukan pembelajaran yang efektif berikut ini mimin bagikan pemetaan KI KD Tematik Kelas 5 SD/MI Semester 2 Tahun Pelajaran 2021-2022

Pemetaan KI KD Tematik kelas 5 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022 dapat rekan-rekan jadikan sebagai acuan dalam menyusun dan mengembangkan perangkat pembelajaran, untuk mempersiapkan semuanya silahkan anda miliki pemetaan KI KD Tematik kelas 5 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022 berikut ini

• Pemetaan KI KD Kelas 5 SD/MI Disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Pemetaan KI KD Kelas 5 SD/MI Semester 2 Tahun Ajaran 2021-2022 ini, semoga bermanfaat dan dapat membantu rekan-rekan dalam menyusun perangkat pembelajaran

Kumpulan Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Tahun 2022 Lengkap

Kumpulan Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Tahun 2022 Lengkap - PPG Dalam Jabatan merupakan program Pemerintah Indonesia dalam mempersiapkan guru-guru profesional yang menguasai kompetensi guru secara utuh sesuai dengan standar nasional pendidikan dengan dibuktikan adanya sertifikat pendidik profesional

Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan diselenggarakan oleh perguruan tinggi yang memiliki lembaga pendidikan tenaga kependidikan yang memenuhi beberapa persyaratan yang sudah ditetapkan

Sesuai dengan yang diamanatkan oleh Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 3 bahwa Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) secara umum memiliki tujuan menghasilkan calon guru yang memiliki kemampuan mewujudkan tujuan pendidikan nasional

Kegiatan Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan mencakup perkuliahan, praktikum, dan praktek penggalaman lapangan (PPL) yang diselengarakan dengan pemantauan langsung secara insentif oleh dosen yang ditugaskan khusus untuk kegiatan tersebut serta dinilai secara objektif dan transparan.

Perkuliahan praktikum dan praktek pengalaman lapangan dilaksanakan secara tatap muka dan berorientasi pada pencapaian kompetensi merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menulis hasil pembelajaran, menindaklanjuti hasil pembelajaran, serta melakukan pembimbingan pada pelatih.

Selain itu dalam kegiatan Pendidikan Profesi Guru terdapat uji kompetensi sebagai ujian akhir Pendidikan Profesi Guru, Uji Kompetensi ni terdiri dari ujian tulis dan ujian kinerja. Ujian kompetensi tersebut ditempuh setelah peserta lulus semua program Pendidikan Profesi Guru (PPG).

Ujian tulis (UP) dilaksanakan oleh program studi atau jurusan penyelenggara, sedangkan untuk ujian kinerja (UKIN) dilaksanakan oleh program studi atau jurusan dengan melibatkan organisasi profesi maupun pihak eksternal yang profesional dan relevan

Kumpulan Kisi-kisi Soal Pretest PPG Daljab

Untuk dapat mengikuti Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan Tahun 2022 peserta harus mengikuti pretest terlebih dahulu atau uji kemampuan pengetahuan peserta Pendidikan Profesi Guru sebelum kegiatan PPG berlangsung

Pelaksanaan Pretest PPG tersebut merupakan tahapan awal bagi guru sebelum mengikuti Pendidikan Profesi Guru sebagai upaya dalam mengetahui capaian kompetensi peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG)  

Untuk mempersiapkan Pretest PPG Dalam Jabatan, pada kesempatan ini mimin ingin berbagi  Kisi-kisi soal Pretest PPG yang dapat dijadikan sebagai gambaran akan bentuk soal-soal Pretest PPG Dalam Jabatan Tahun 2022 nanti

Oleh karena itu, bagi rekan-rekan ruang pendidikan yang sudah mendapatkan undangan untuk mengikuti Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan Tahun 2022, silahkan pelajari Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Tahun 2022 pada tautan berikut

• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Agribisnis Hasil Perikanan dan Pertanian – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Agribisnis Produksi Tanaman – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Agribisnis Produksi Ternak – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Akuntansi – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Bahasa Indonesia. – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Bahasa Inggris – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Bahasa Jepang.- Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Biologi.- Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Ekonomi.- Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Fisika.- Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Geografi.- Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Ilmu Pengetahuan Alam (IPA).- Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Kepariwisataan.- Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Kimia.- Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Bimbingan Konseling (BK) – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Matematika – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel PGSD – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel PJOK – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Pendidikan Luar Biasa (PLB) – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel PPKn – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Sejarah – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Seni Drama – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Seni Musik – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Seni Rupa – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Seni Tari – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Sosiologi Antropologi – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Tata Boga – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Tata Busana – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Tata Rias – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Teknik Bangunan – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Teknik Elektronika – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Teknik Kimia – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Teknik Mesin – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Teknik Otomotif – Unduh
• Kisi-kisi Soal Pretest PPG Dalam Jabatan Mapel Teknologi Penangkapan Ikan – Unduh

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait kisi-kisi soal Pretest PPG Dalam Jabatan Tahun 2022 ini, semoga dengan adanya kisi-kisi ini dapat memberikan gambaran terkait soal-soal yang akan di ujikan pada saat pretest PPG Dalam Jabatan nanti

Pemetaan KI KD Tematik Kelas 4 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022

Pemetaan KI KD Tematik Kelas 4 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022 - Pemetaan KI KD merupakan langkah awal yang harus disusun oleh seorang guru sebelum memulai pelaksanaan pembelajaran di dalam kelas atau di luar kelas (Daring) agar capaian pembelajaran secara efektif dapat diperolehnya dengan baik dan terarah

Dengan demikian, seorang guru sebelum menentukan tujuan pembelajaran terlebih dahulu melakukan pemetaan KI dan KD agar pembelajaran dapat terlaksana secara efektif

Terkait dengan pemetaan KI dan KD ini, Kemendikud telah membuat regulasi dengan diterbitkannya Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran Pada Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Dasar dan Menengah.

• Kompetensi Inti (KI)

Kompetensi Inti adalah tingkat kemampuan untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan yang harus dimiliki peserta didik pada setiap tingkat kelas atau program yang menjadi landasan Pengembangan Kompetensi Dasar.

Kompetensi inti pada kurikulum 2013 merupakan tingkat kemampuan untuk mencapai standar kompetensi lulusan yang harus dimiliki seorang peserta didik pada setiap tingkat kelas. Kompetensi Inti mencakup empat komponen yang terdiri dari : 

1. Kompetensi Inti sikap spiritual
2. Kompetensi Inti sikap sosial
3. Kompetensi Inti pengetahuan
4. Kompetensi Inti keterampilan

Keempat komponen tersebut dirancang sebagai pengintegrasi muatan pembelajaran, mata pelajaran, atau program dalam mencapai Standar Kompetensi Lulusan

• Kompetensi Dasar (KD)

Kompetensi Dasar (KD) adalah kemampuan untuk mencapai Kompetensi Inti yang harus diperoleh peserta didik melalui pembelajaran.

Kompetensi dasar berisi sejumlah kemampuan yang harus dikuasai peserta didik dalam mata pelajaran tertentu, sebagai rujukan penyusunan indikator kompetensi dalam suatu pelajaran.

Kompetensi dasar pada kurikulum 2013 berisi kemampuan dan materi pembelajaran untuk suatu mata pelajaran pada masing-masing satuan pendidikan yang mengacu pada kompetensi inti

Kompetensi Dasar berisi sikap, pengetahuan, dan ketrampilan yang bersumber pada kompetensi inti yang harus dikuasai peserta didik

Kompetensi inti dan kompetensi dasar digunakan sebagai dasar untuk perubahan buku teks pelajaran pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah

Langkah-langkah Pemetaan KI dan KD

Untuk mengetahui langkah-langkah melakukan pemetaan KI KD Tematik Kelas 4 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022, berikut ini adalah langkah-langkah yang dilakukan dalam pemetaan KI dan KD.

• Mengidentifikasi karakteristik dan kemampuan awal peserta didik

Guru harus terlebih dahulu melakukan identifikasi karakter dan bekal kemampuan peserta didik. Hal ini penting dilakukan untuk menentukan garis batas antara perilaku yang tidak perlu dan perlu ditetapkan sebagai indikator kebersihan peserta didik dalam menguasai kompetensi.

• Menentukan tahapan berpikir dari KI, KD, dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Pemetaan KI, KD, dan Indkator Pencapaian Kompetensi (IPK) dibutuhkan untuk melihat secara keseluruhan bagaimana KI dan KD dapat tercapai

• Menentukan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) masing-masing KD

Unduh Pemetaan KI KD Tekatik Kelas 4 SD/MI

Untuk membantu rekan-rekan ruang pendidikan dalam menentukan pembelajaran yang efektif berikut ini mimin bagikan pemetaan KI KD Tematik Kelas 4 SD/MI Semester 2 Tahun Pelajaran 2021-2022

Pemetaan KI KD Tematik kelas 4 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022 dapat rekan-rekan jadikan sebagai acuan dalam menyusun dan mengembangkan perangkat pembelajaran, untuk mempersiapkan semuanya silahkan anda miliki pemetaan KI KD Tematik kelas 4 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022 berikut ini

• Pemetaan KI KD Kelas 4 SD/MI Disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Pemetaan KI KD Kelas 4 SD/MI Semester 2 Tahun Ajaran 2021-2022 ini, semoga bermanfaat dan dapat membantu rekan-rekan dalam menyusun perangkat pembelajaran

Pemetaan KI KD Tematik Kelas 3 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022

Pemetaan KI KD Tematik Kelas 3 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022 - Pemetaan KI KD merupakan langkah awal yang harus disusun oleh seorang guru sebelum memulai pelaksanaan pembelajaran di dalam kelas atau di luar kelas (Daring) agar capaian pembelajaran secara efektif dapat diperolehnya dengan baik dan terarah

Dengan demikian, seorang guru sebelum menentukan tujuan pembelajaran terlebih dahulu melakukan pemetaan KI dan KD agar pembelajaran dapat terlaksana secara efektif

Terkait dengan pemetaan KI dan KD ini, Kemendikud telah membuat regulasi dengan diterbitkannya Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran Pada Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Dasar dan Menengah.

• Kompetensi Inti (KI)

Kompetensi Inti adalah tingkat kemampuan untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan yang harus dimiliki peserta didik pada setiap tingkat kelas atau program yang menjadi landasan Pengembangan Kompetensi Dasar.

Kompetensi inti pada kurikulum 2013 merupakan tingkat kemampuan untuk mencapai standar kompetensi lulusan yang harus dimiliki seorang peserta didik pada setiap tingkat kelas. Kompetensi Inti mencakup empat komponen yang terdiri dari : 

1. Kompetensi Inti sikap spiritual
2. Kompetensi Inti sikap sosial
3. Kompetensi Inti pengetahuan
4. Kompetensi Inti keterampilan

Keempat komponen tersebut dirancang sebagai pengintegrasi muatan pembelajaran, mata pelajaran, atau program dalam mencapai Standar Kompetensi Lulusan

• Kompetensi Dasar (KD)

Kompetensi Dasar (KD) adalah kemampuan untuk mencapai Kompetensi Inti yang harus diperoleh peserta didik melalui pembelajaran.

Kompetensi dasar berisi sejumlah kemampuan yang harus dikuasai peserta didik dalam mata pelajaran tertentu, sebagai rujukan penyusunan indikator kompetensi dalam suatu pelajaran.

Kompetensi dasar pada kurikulum 2013 berisi kemampuan dan materi pembelajaran untuk suatu mata pelajaran pada masing-masing satuan pendidikan yang mengacu pada kompetensi inti

Kompetensi Dasar berisi sikap, pengetahuan, dan ketrampilan yang bersumber pada kompetensi inti yang harus dikuasai peserta didik

Kompetensi inti dan kompetensi dasar digunakan sebagai dasar untuk perubahan buku teks pelajaran pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah

Langkah-langkah Pemetaan KI dan KD

Untuk mengetahui langkah-langkah melakukan pemetaan KI KD Tematik Kelas 3 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022, berikut ini adalah langkah-langkah yang dilakukan dalam pemetaan KI dan KD.

• Mengidentifikasi karakteristik dan kemampuan awal peserta didik

Guru harus terlebih dahulu melakukan identifikasi karakter dan bekal kemampuan peserta didik. Hal ini penting dilakukan untuk menentukan garis batas antara perilaku yang tidak perlu dan perlu ditetapkan sebagai indikator kebersihan peserta didik dalam menguasai kompetensi.

• Menentukan tahapan berpikir dari KI, KD, dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Pemetaan KI, KD, dan Indkator Pencapaian Kompetensi (IPK) dibutuhkan untuk melihat secara keseluruhan bagaimana KI dan KD dapat tercapai

• Menentukan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) masing-masing KD

Unduh Pemetaan KI KD Tekatik Kelas 3 SD/MI

Untuk membantu rekan-rekan ruang pendidikan dalam menentukan pembelajaran yang efektif berikut ini mimin bagikan pemetaan KI KD Tematik Kelas 3 SD/MI Semester 2 Tahun Pelajaran 2021-2022

Pemetaan KI KD Tematik kelas 3 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022 dapat rekan-rekan jadikan sebagai acuan dalam menyusun dan mengembangkan perangkat pembelajaran, untuk mempersiapkan semuanya silahkan anda miliki pemetaan KI KD Tematik kelas 3 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022 berikut ini

• Pemetaan KI KD Kelas 3 SD/MI Disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Pemetaan KI KD Kelas 3 SD/MI Semester 2 Tahun Ajaran 2021-2022 ini, semoga bermanfaat dan dapat membantu rekan-rekan dalam menyusun perangkat pembelajaran

Pemetaan KI KD Tematik Kelas 2 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022

Pemetaan KI KD Tematik Kelas 2 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022 - Pemetaan KI KD merupakan langkah awal yang harus disusun oleh seorang guru sebelum memulai pelaksanaan pembelajaran di dalam kelas atau di luar kelas (Daring) agar capaian pembelajaran secara efektif dapat diperolehnya dengan baik dan terarah

Dengan demikian, seorang guru sebelum menentukan tujuan pembelajaran terlebih dahulu melakukan pemetaan KI dan KD agar pembelajaran dapat terlaksana secara efektif

Terkait dengan pemetaan KI dan KD ini, Kemendikud telah membuat regulasi dengan diterbitkannya Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran Pada Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Dasar dan Menengah.

• Kompetensi Inti (KI)

Kompetensi Inti adalah tingkat kemampuan untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan yang harus dimiliki peserta didik pada setiap tingkat kelas atau program yang menjadi landasan Pengembangan Kompetensi Dasar.

Kompetensi inti pada kurikulum 2013 merupakan tingkat kemampuan untuk mencapai standar kompetensi lulusan yang harus dimiliki seorang peserta didik pada setiap tingkat kelas. Kompetensi Inti mencakup empat komponen yang terdiri dari : 

1. Kompetensi Inti sikap spiritual
2. Kompetensi Inti sikap sosial
3. Kompetensi Inti pengetahuan
4. Kompetensi Inti keterampilan

Keempat komponen tersebut dirancang sebagai pengintegrasi muatan pembelajaran, mata pelajaran, atau program dalam mencapai Standar Kompetensi Lulusan

• Kompetensi Dasar (KD)

Kompetensi Dasar (KD) adalah kemampuan untuk mencapai Kompetensi Inti yang harus diperoleh peserta didik melalui pembelajaran.

Kompetensi dasar berisi sejumlah kemampuan yang harus dikuasai peserta didik dalam mata pelajaran tertentu, sebagai rujukan penyusunan indikator kompetensi dalam suatu pelajaran.

Kompetensi dasar pada kurikulum 2013 berisi kemampuan dan materi pembelajaran untuk suatu mata pelajaran pada masing-masing satuan pendidikan yang mengacu pada kompetensi inti

Kompetensi Dasar berisi sikap, pengetahuan, dan ketrampilan yang bersumber pada kompetensi inti yang harus dikuasai peserta didik

Kompetensi inti dan kompetensi dasar digunakan sebagai dasar untuk perubahan buku teks pelajaran pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah

Langkah-langkah Pemetaan KI dan KD

Untuk mengetahui langkah-langkah melakukan pemetaan KI KD Tematik Kelas 2 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022, berikut ini adalah langkah-langkah yang dilakukan dalam pemetaan KI dan KD.

• Mengidentifikasi karakteristik dan kemampuan awal peserta didik

Guru harus terlebih dahulu melakukan identifikasi karakter dan bekal kemampuan peserta didik. Hal ini penting dilakukan untuk menentukan garis batas antara perilaku yang tidak perlu dan perlu ditetapkan sebagai indikator kebersihan peserta didik dalam menguasai kompetensi.

• Menentukan tahapan berpikir dari KI, KD, dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Pemetaan KI, KD, dan Indkator Pencapaian Kompetensi (IPK) dibutuhkan untuk melihat secara keseluruhan bagaimana KI dan KD dapat tercapai

• Menentukan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) masing-masing KD

Unduh Pemetaan KI KD Tekatik Kelas 2 SD/MI

Untuk membantu rekan-rekan ruang pendidikan dalam menentukan pembelajaran yang efektif berikut ini mimin bagikan pemetaan KI KD Tematik Kelas 2 SD/MI Semester 2 Tahun Pelajaran 2021-2022

Pemetaan KI KD Tematik kelas 2 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022 dapat rekan-rekan jadikan sebagai acuan dalam menyusun dan mengembangkan perangkat pembelajaran, untuk mempersiapkan semuanya silahkan anda miliki pemetaan KI KD Tematik kelas 2 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022 berikut ini

• Pemetaan KI KD Kelas 2 SD/MI Disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Pemetaan KI KD Kelas 2 SD/MI Semester 2 Tahun Ajaran 2021-2022 ini, semoga bermanfaat dan dapat membantu rekan-rekan dalam menyusun perangkat pembelajaran

Pemetaan KI KD Tematik Kelas 1 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022

Pemetaan KI KD Tematik Kelas 1 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022 - Pemetaan KI KD merupakan langkah awal yang harus disusun oleh seorang guru sebelum memulai pelaksanaan pembelajaran di dalam kelas atau di luar kelas (Daring) agar capaian pembelajaran secara efektif dapat diperolehnya dengan baik dan terarah

Dengan demikian, seorang guru sebelum menentukan tujuan pembelajaran terlebih dahulu melakukan pemetaan KI dan KD agar pembelajaran dapat terlaksana secara efektif

Terkait dengan pemetaan KI dan KD ini, Kemendikud telah membuat regulasi dengan diterbitkannya Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran Pada Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Dasar dan Menengah.

• Kompetensi Inti (KI)

Kompetensi Inti adalah tingkat kemampuan untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan yang harus dimiliki peserta didik pada setiap tingkat kelas atau program yang menjadi landasan Pengembangan Kompetensi Dasar.

Kompetensi inti pada kurikulum 2013 merupakan tingkat kemampuan untuk mencapai standar kompetensi lulusan yang harus dimiliki seorang peserta didik pada setiap tingkat kelas. Kompetensi Inti mencakup empat komponen yang terdiri dari : 

1. Kompetensi Inti sikap spiritual
2. Kompetensi Inti sikap sosial
3. Kompetensi Inti pengetahuan
4. Kompetensi Inti keterampilan

Keempat komponen tersebut dirancang sebagai pengintegrasi muatan pembelajaran, mata pelajaran, atau program dalam mencapai Standar Kompetensi Lulusan

• Kompetensi Dasar (KD)

Kompetensi Dasar (KD) adalah kemampuan untuk mencapai Kompetensi Inti yang harus diperoleh peserta didik melalui pembelajaran.

Kompetensi dasar berisi sejumlah kemampuan yang harus dikuasai peserta didik dalam mata pelajaran tertentu, sebagai rujukan penyusunan indikator kompetensi dalam suatu pelajaran.

Kompetensi dasar pada kurikulum 2013 berisi kemampuan dan materi pembelajaran untuk suatu mata pelajaran pada masing-masing satuan pendidikan yang mengacu pada kompetensi inti

Kompetensi Dasar berisi sikap, pengetahuan, dan ketrampilan yang bersumber pada kompetensi inti yang harus dikuasai peserta didik

Kompetensi inti dan kompetensi dasar digunakan sebagai dasar untuk perubahan buku teks pelajaran pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah

Langkah-langkah Pemetaan KI dan KD

Untuk mengetahui langkah-langkah melakukan pemetaan KI KD Tematik Kelas 1 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022, berikut ini adalah langkah-langkah yang dilakukan dalam pemetaan KI dan KD.

• Mengidentifikasi karakteristik dan kemampuan awal peserta didik

Guru harus terlebih dahulu melakukan identifikasi karakter dan bekal kemampuan peserta didik. Hal ini penting dilakukan untuk menentukan garis batas antara perilaku yang tidak perlu dan perlu ditetapkan sebagai indikator kebersihan peserta didik dalam menguasai kompetensi.

• Menentukan tahapan berpikir dari KI, KD, dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Pemetaan KI, KD, dan Indkator Pencapaian Kompetensi (IPK) dibutuhkan untuk melihat secara keseluruhan bagaimana KI dan KD dapat tercapai

• Menentukan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) masing-masing KD

Unduh Pemetaan KI KD Tekatik Kelas 1 SD/MI

Untuk membantu rekan-rekan ruang pendidikan dalam menentukan pembelajaran yang efektif berikut ini mimin bagikan pemetaan KI KD Tematik Kelas 1 SD/MI Semester 2 Tahun Pelajaran 2021-2022

Pemetaan KI KD Tematik kelas 1 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022 dapat rekan-rekan jadikan sebagai acuan dalam menyusun dan mengembangkan perangkat pembelajaran, untuk mempersiapkan semuanya silahkan anda miliki pemetaan KI KD Tematik kelas 1 SD/MI Semester 2 Tahun 2021-2022 berikut ini

• Pemetaan KI KD Kelas 1 SD/MI Disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Pemetaan KI KD Kelas 1 SD/MI Semester 2 Tahun Ajaran 2021-2022 ini, semoga bermanfaat dan dapat membantu rekan-rekan dalam menyusun perangkat pembelajaran

Persyaratan Mengikuti PPG Dalam Jabatan Tahun 2022

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi akan menyelenggarakan program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan Tahun 2022 serta akan membuka pendaftaran calon peserta PPG Dalam Jabatan pada tahun 2022 nanti

Untuk itu, bagi rekan-rekan ruang pendidikan yang hingga saat ini masih juga belum terpanggil untuk mengikuti PPG, silahkan anda simak beberapa persyaratan untuk dapat mengikuti kegiatan Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan Tahun 2022 

Walaupun belum ada edaran secara resmi terkait persyaratan mengikuti PPG Tahun 2022 ini, namun tak ada salahnya kita mengetahui persyaratan PPG Dalam Jabatan tahun sebelumnya dan mungkin persyaratan mengikuti PPG tersebut akan sama dengan tahun sebelumnya, walaupun ada mungkin cuma beberapa saja

Persyaratan Mengikuti PPG Daljab Tahun 2022

Baiklah berikut ini beberapa persyaratan untuk dapat mengikuti program Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan Tahun 2022 yang harus rekan-rekan ruang pendidikan ketahui untuk persiapan mengikuti program PPG Dalam Jabatan Tahun 2022 nanti

• Telah diangkat sebagai guru sampai dengan 31 Desember 2015.
• Terdaftar pada Dapodik Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan per tanggal 31 Juli 2017.
• Memiliki NUPTK (dapat dipenuhi setelah lulus pretest).
• Memiliki kualifikasi akademik sarjana (S-1) atau diploma empat (D-IV) dari perguruan tinggi yang memiliki program studi yang terakreditasi, dibuktikan dengan scan ijazah S-1/ D-IV.
• Berkualifikasi akademik S-1/D-IV yang sesuai dengan program studi pada PPG yang akan diikuti.
• Masih aktif mengajar dibuktikan dengan memiliki SK pembagian tugas mengajar dari kepala sekolah 5 (lima) tahun terakhir (mulai tahun 2014 sampai dengan 2018).
• Berstatus guru PNS, guru Bukan PNS di sekolah negeri, dan guru tetap yayasan (GTY). Guru bukan PNS di sekolah negeri dibuktikan dengan SK Pengangkatan dari Kepala Daerah atau Kepala Dinas Pendidikan 5 (lima) tahun terakhir (mulai tahun 2014 sampai dengan 2018).
• Berusia setinggi-tingginya 58 tahun dihitung sampai dengan tanggal 31 Desember tahun 2018.
• Sehat jasmani dan rohani.
• Bebas Narkotika, Psikotropika dan Zat Adiktif lainnya (Napza).
• Berkelakuan baik.

Persyaratan guru bukan PNS di sekolah negeri, hanya berlaku untuk pendaftaran dan pelaksanaan PPG Dalam Jabatan, tidak berlaku untuk persyaratan pembayaran tunjangan profesi pendidik.

Biaya pelaksanaan PPG Dalam Jabatan bagi guru bukan PNS di sekolah negeri menjadi tanggungjawab Pemerintah Daerah atau Satuan Pendidikan, kecuali guru yang mengajar di daerah khusus (3T)

Itulah beberapa persyaratan pendafaran PPG Dalam Jabatan Tahun 2022 nati, unuk mengetahui dan mempersiapkan pelaksanaan Pretest PPG Dalam Jabatan Tahun 2022 silahkan rekan-rekan dapat mempelajari Kisi-kisi Pretest PPG Dalam Jabatan Tahun 2022 pada postingan sebelumnya

Demikianlah yang dapat mimin informasikan terkait Persyaratan Mengikuti PPG Dalam Jabatan Tahun 2022 ini, semoga dengan adanya informasi ini dapat memberikan kemudahan dan dapat dijadikan sebagai langkah awal dalam mengikuti program PPG Dalam Jabatan Tahun 2022

KKM Tematik Kelas 6 SD/MI Semester 2 Tahun 2021/2022

KKM Tematik Kelas 6 SD/MI Semester 2 Tahun 2021/2022 - KKM atau Kriteria Ketuntasan Minimal adalah seperangkat administrasi yang harus dimiliki seorang guru dalam menentukan kriteria nilai paling rendah terhadap capaian ketuntasan belajar peserta didik yang memperoleh hasil rata-rata kurang memuaskan

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) ini ditetapkan oleh Satuan Pendidikan bersarkan hasil musyawarah bersama guru mata pelajaran di Sekolah/Madrasah di awal pembelajaran atau tahun ajaran baru

Oleh karena itu KKM Tematik Kelas 6 SD/MI Kurikulum 2013 ini dapat dijadikan sebagai tolak ukur tingkat pencapaian kompetensi yang didapatkan peserta didik demgan capaian target yang diharapkan satuan pendidikan khususnya guru mata kelas

Dalam menentukan nilai KKM di satuan pendidikan guru harus memperhatikan beberapa ketentuan dalam menetapkan KKM, berikut ini beberapa langkah dalam menetapkan KKM di satuan pendidikan Dasar kelas 6 SD/MI

Langkah Menetapkan KKM

Untuk mengetahui langkah-langkah dalam menetapkan KKM Tematik Kelas 6 SD/MI, silahkan rekan-rekan ruang pendidikan perhatikan langkah-langkah menentukan KKM berikut ini

1. Pendidik atau Kelompok Guru menetapkan KKM Mata pelajaran dengan pertimbangan tiga aspek yaitu ( kompleksitas, haasil penetapan KKM berlanjut pada KD, dan SK KKM mata pelajaran).
2. Hasil Penetapan KKM oleh pendidik atau Kelompok Kerja Guru disahkan oleh kepala sekolah untuk dijadikan patokan guru dalam melakukan penilaian
3. KKM yang ditetapkan wajib di sampaikan ke peserta didik dan wali siswa serta dinas setempat.
4. KKM dicantumkan dalam LBH pada saat hasil penilaian di laporkan kepada orang tua peserta didik.

Download KKM Tematik Kelas 6 SD/MI

Untuk mempersiapkan tahun ajaran baru serta membantu memudahkan rekan-rekan ruang pendidikan dalam menyusun administrasi yang harus di miliki seorang guru, pada kesempatan ini mimin ingin berbagi Administrasi Perangkat Pembelajaran yang berupa Kriteria Ketuntasan Minimal Kelas 6 SD/MI Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi terbaru Tahun 2021-2022

Bagi yang membutuhkan prangkat KKM Tematik Kelas 6 SD/MI Semester 2 Kurikulum 2013 silahkan rekan-rekan unduh pada tautan berikut

• KKM Tematik Kelas 6 SD/MI Disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait KKM Tematik Kelas 6 SD/MI Semester 2 Kurikulum 2013 ini, semoga bermanfaat dan dapat meringankan beban guru dalam melengkapi administrasi yang harus dimiliki oleh setiap guru

KKM Tematik Kelas 5 SD/MI Semester 2 Tahun 2021/2022

KKM Tematik Kelas 5 SD/MI Semester 2 Tahun 2021/2022 - KKM atau Kriteria Ketuntasan Minimal adalah seperangkat administrasi yang harus dimiliki seorang guru dalam menentukan kriteria nilai paling rendah terhadap capaian ketuntasan belajar peserta didik yang memperoleh hasil rata-rata kurang memuaskan

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) ini ditetapkan oleh Satuan Pendidikan bersarkan hasil musyawarah bersama guru mata pelajaran di Sekolah/Madrasah di awal pembelajaran atau tahun ajaran baru

Oleh karena itu KKM Tematik Kelas 5 SD/MI Kurikulum 2013 ini dapat dijadikan sebagai tolak ukur tingkat pencapaian kompetensi yang didapatkan peserta didik demgan capaian target yang diharapkan satuan pendidikan khususnya guru mata kelas

Dalam menentukan nilai KKM di satuan pendidikan guru harus memperhatikan beberapa ketentuan dalam menetapkan KKM, berikut ini beberapa langkah dalam menetapkan KKM di satuan pendidikan Dasar kelas 5 SD/MI

Langkah Menetapkan KKM

Untuk mengetahui langkah-langkah dalam menetapkan KKM Tematik Kelas 5 SD/MI, silahkan rekan-rekan ruang pendidikan perhatikan langkah-langkah menentukan KKM berikut ini

1. Pendidik atau Kelompok Guru menetapkan KKM Mata pelajaran dengan pertimbangan tiga aspek yaitu ( kompleksitas, haasil penetapan KKM berlanjut pada KD, dan SK KKM mata pelajaran).
2. Hasil Penetapan KKM oleh pendidik atau Kelompok Kerja Guru disahkan oleh kepala sekolah untuk dijadikan patokan guru dalam melakukan penilaian
3. KKM yang ditetapkan wajib di sampaikan ke peserta didik dan wali siswa serta dinas setempat.
4. KKM dicantumkan dalam LBH pada saat hasil penilaian di laporkan kepada orang tua peserta didik.

Download KKM Tematik Kelas 5 SD/MI

Untuk mempersiapkan tahun ajaran baru serta membantu memudahkan rekan-rekan ruang pendidikan dalam menyusun administrasi yang harus di miliki seorang guru, pada kesempatan ini mimin ingin berbagi Administrasi Perangkat Pembelajaran yang berupa Kriteria Ketuntasan Minimal Kelas 5 SD/MI Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi terbaru Tahun 2021-2022

Bagi yang membutuhkan prangkat KKM Tematik Kelas 5 SD/MI Semester 2 Kurikulum 2013 silahkan rekan-rekan unduh pada tautan berikut

• KKM Tematik Kelas 5 SD/MI Disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait KKM Tematik Kelas 5 SD/MI Semester 2 Kurikulum 2013 ini, semoga bermanfaat dan dapat meringankan beban guru dalam melengkapi administrasi yang harus dimiliki oleh setiap guru