Penulis Soal AM Bahasa Arab Jenjang MTs Tahun 2024 - Asesmen adalah semua bentuk pengumpulan informasi oleh guru, dimana guru mengumpulkan data tentang siswanya, menganalisis dan menyintesisnya, menginterpretasikannya, dan menggunakannya di dalam kelas untuk mengambil keputusan
Kegiatan Asesmen pembelajaran di madrasah ini meliputi dua penilaian diantaranya adalah Asesmen Formatif dan Asesmen Sumatif
Asesmen Formatif adalah asesmen/penilaian yang dilakukan untuk melihat perkembangan dan kemajuan keberhasilan proses pembelajaran, sedangkan Asesmen sumatif yaitu asesmen/penilaian hasil belajar untuk mengukur capaian kompetensi peserta didik. Asesmen sumatif dapat dilakukan pada akhir pembelaran dalam kurun waktu tertentu, semester dan/atau pada akhir jenjang pendidikan. Asemen sumatif yang dilakukan pada akhir jenjang pendidikan madrasah disebut Asesmen Madrasah (AM)
Asesmen Madrasah adalah asesmen sumatif yang diselenggarakan pada akhir jenjang pendidikan madrasah untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik sesuai Standar Kompetensi Lulusan yang telah ditetapkan
Asesmen Madrasah (AM) jenjang SMP/MTs meliputi seluruh mata pelajaran yang diajarkan pada kelas akhir pada satuan pendidikan, baik kelompok mata pelajaran wajib seperti Al-Qur'an Hadis, Akidah Akhlak, Fiqih, SKI, Bahasa Arab, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Matematika, PPKn, Seni Budaya, Prakarya, PAI dan Budi Pekerti, TIK/Informatika dan PJOK maupun muatan lokal seperti Bahasa Inggris, Bahasa Jawa, Bahasa Sunda dan sebagainya
Sesuai dengan POS Asesmen Madrasah bahwa bentuk soal Asesmen Madrasah Tahun 2024 ini diantaranya berupa tes tulis yang terdiri dari
- Soal Pilihan ganda
- Soal Pilihan ganda kompleks
- Soal Benar Salah
- Soal Setuju tidak setuju
- Soal Menjodohkan
- Soal Isian dan
- Soal Uraian.
Asesmen Madrasah bertujuan untuk mengetahui pencapaian hasil belajar peserta didik pada akhir jenjang pendidikan sesuai standar kompetensi lulusan (SKL) yang telah ditetapkan. Fungsi Asesmen Madrasah adalah untuk Mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik, untuk Umpan balik untuk perbaikan pembelajaran pada madrasah dan Salah satu syarat penentuan kelulusan
Penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran umum jenjang SMP/MTs mengacu pada Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 tentang Perubahan atas Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Kurikulum 13 Pada Pendidikan Dasar dan Menengah.
Sedangkan penyusunan instrumen asesmen mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab mengacu pada KMA 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah.
Untuk mempersiapkan pelaksanaan Asesmen Madrasah jenjang SMP/MTs tentu saja rekan-rekan ruang pendidikan harus mempersiapkan soal-soal AM jenjang SMP/MTs sebelum pelaksanaan Asesmen nanti, oleh sebab itu sebelum menyusun soal Asesmen silahkan anda pelajari Panduan Penulisan Soal AM Tahun 2024 pada postingan sebelumnya
Latihan Soal AM Bahasa Arab MTs
Bagi Madrasah yang memilih Asesmen Madrasah berbasis tes tertulis silahkan anda membaca Latihan Soal Asesmen Madrasah (AM) Bahasa Arab MTs Tahun 2024 ini, latihan ini tentunya hanya sekedar menambah wawasan serta mematangkan persiapan menuju pelaksanaan AM jenjang SMP/MTs Tahun Pelajaran 2023/2024 nanti
Untuk mengunduh soal latihan Asesmen Madrasah mapel Bahasa Arab jenjang MTs ini silahkan anda dapat mengunduhnya melalui tautan berikut ini
Unduh juga Kisi-kisi Soal Asesmen Madrasah Mapel PAI Dan Bahasa Arab Jenjang MTs Tahun 2024 Kurikulum 2013 dan Kuriklum Merdeka lainnya pada tautan berikut
Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Latihan Soal Asesmen Madrasah Bahasa Arab MTs Tahun 2024 ini semoga bermanfaat
EmoticonEmoticon