Ruang Pendidikan

Tuesday, August 25, 2020

Modul Belajar Dari Rumah (BDR) Tema 2 Kelas 1, 2, ,3 ,4 , 5, 6 SD/MI Kurikulum 2013

ruang pendidikan August 25, 2020 Comment

Modul BDR Tema 2 Kelas 1-6 SD/MI Kurikulum 2013 - Pandemi Covid-19 di Negara Indonesia masih menjadi permasalahan yang harus di waspadai oleh seluruh masyarakat Indonesia baik yang berada di perkotaan, pedesaan bahkan di pedalaman

Dampak dari kondisi ini mengakibatkan banyak sekali kerugian baik yang berhubungan dengan materi seperti berkurangnya pendapatan setiap harinya, bahkan kerugian yang sifatnya berhubungan dengan ibadah dan keilmuan seperti ditutupnya lembaga pendidikan, pesantren bahkan tempat-tempat yang digunakan untuk beribadah seperti mushola, masjid dan lain sebagainya

Namun sejatinya kondisi seperti saat ini tidak akan semerta-merta melunturkan semangat belajar generasi penerus di Negara Indonesia tercinta ini, seperti pernyataan yang sudah disampaikan oleh Bapak Pendidikan Nasional Ki Hajar Dewantara yang menyatakan bahwa "Jadikan semua tempat sebagai sekolah"

Pernyataan tersebut telah megobarkan semangat belajar kita, walaupun kondisi pandemi masih juga belum reda di Negara Indonesia ini, namun kegiatan pembelajaran harus tetap dilaksanakan baik di rumah atau memanfaatkan kecanggihan teknologi internet seperti media sosial facebook, whatsapp atau aplikasi pembelajaran yang sudah disediakan pemerintah seperti aplikasi E-Learning dan lainnya

Kegiatan Pembelajaran pada Tahun Ajaran 2020/2021 ini sangatlah berbeda dengan tahun-tahun sebelumnya, pada tahun ini guru dituntut untuk memberikan pembelajaran yang dapat membuat peserta didik bisa termotifasi untuk giat belajar serta bisa dengan mudah mendapatkan ilmu dari seorang guru

Oleh karena itu, untuk memberikan kemudahan bagi seorang guru dalam memberikan pembelajaran kepada peserta didik baik secara daring atau kegiatan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berikut ini mimin akan bagikan Modul Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) atau Daring untuk jenjang SD/MI kelas 1, 2, 3, 4, 5, 6 SD/MI Kurikulum 2013 Tema 2

Modul BDR Tema 2 Kelas 1- 6 SD/MI

Modul Pembelajaran adalah media alternatif yang dapat digunakan oleh guru dalam kegiatan pembelajaran, selain itu modul pembelajaran juga dapat diartikan sebagai bahan ajar yang dapat digunakan oleh guru untuk memudahkan peserta didik dalam memahami materi yang diberikan

Unduh Modul BDR Tema 2 Kelas 1-6 SD/MI

Untuk itu bagi rekan-rekan Ruang Pendidikan yang pada saat ini membutuhan refensi bahan ajar untuk mata pelajaran Tematik jenjang SD/MI silahkan anda bisa memilikinya dengan mengunduh file Modul BDR Tema 2 Kelas 1, 2, 3, 4, 5, 6 SD/MI pada tautan yang sudah mimin sediakan berikut ini

Untuk Modul BDR Tema 1 SD/MI kelas 1, 2, 3, 4, 5, 6 SD/MI Kurikulum 2013 silahkan anda bisa lihat pada tautan berikut ini

Untuk modul pembelajaran lainnya silahkan anda bisa melihatnya pada tautan di bawah ini

Sedangkan untuk media pembelajaran power point Tematik dan PAI silahkan anda bisa cari tahu di bawah ini

Demikian yang dapat mimin informasikan dan bagikan terkait Modul Belajar Dari Rumah (BDR) Tema 2 Kelas 1, 2, 3, 4, 5, 6 SD/MI Kurikulum 2013 ini, semoga dengan adanya modul BDR ini bisa anda jadikan sebagai bahan referensi dalam memberikan pembelajaran saat para siswa sedang melaksanakan kegiatan belajar dari rumah

Monday, August 24, 2020

Emis

Panduan Pengisian Sanitasi Madrasah RA, MI, MTs Dan MA Pada Emis Madrasah Tahun 2020/2021

ruang pendidikan August 24, 2020 Comment

Panduan Pengisian Sanitasi Madrasah Pada Emis Madrasah Tahun 2020-2021 merupakan panduan yang diperuntukan bagi semua lembaga pendidikan madrasah mulai dari madrasah RA, MI, MTs hingga MA

Seiring dengan dimulainya pembelajaran di semester ganjil tahun ajaran 2020/2021, Pendataan Emis Madrasah pada Semester ganjil Tahun 2020/2021 juga rencananya akan dibuka dalam waktu dekat ini
Perlu rekan-rekan ketahui bahwa pada layanan Emis Madrasah tahun 2020/2021 terdapat beberapa fitur baru yang di tambahkan di fitur Sanitasi Madrasah, fitur baru tersebut adalah Indikator untuk mengukur Sanitasi Madrasah

Sanitasi Madrasah merupakan salah satu prioritas pembangunan yang harus terpenuhi di dalam lembaga pendidikan madrasah, lebih rincinya prioritas pembangunan yang termasuk ke dalam SDGs (Sustainable Development Goals) tujuan 4a terdiri dari akses air minum layak, akses jamban terpisah dan dalam kondisi layak serta fasilitas cuci tangan

Penerbitan Panduan Pengisian Sanitasi Madrasah Pada EMIS Tahun Pelajaran 2020/2021 bertujuan untuk mempermudah rekan-rekan operator madrasah dalam melakkan implementasi pengisian atribut data sanitasi madrasah melalui Emis pada Tahun Pelajaran 2020/2021

Atribut Pengisian Sanitasi Madrasah

Dalam pengisian data sanitasi madrasah pada Emis Tahun Pelajaran 2020/2021, berikut ini beberapa atribut data sanitasi yang harus anda lengkapi pada fitur Sanitasi Madrasah diantaranya sebagai berikut:

Air bersih
Jamban madrasah
Cuci tangan pakai sabun (CTPS)
Pengelolaan limbah cair
Pengelolaan sampah

Kelima atribut Sanitasi Madrasah diatas harus anda isi dengan lengkap dengan data yang sesuai dengan kondisi yang sebenarnya dan termasuk didalamnya penggunaan media Komunikasi, Informasi, dan Edukasi (KIE) tentang sanitasi madrasah.

Upaya KIE perlu dilakukan guna meningkatkan pengetahuan warga madrasah dan menumbuhkan perilaku hidup bersih dan sehat.

Perhatikan Daftar Isi Panduan Pengisian Sanitasi Madrasah pada Emis Madrasah Tahun Pelajaran 2020/2021 berikut ini

Daftar isi

1 Panduan Pengisian Atribut Sanitasi Madrasah Pada Emis
2 Penutup

Panduan Pengisian Atribut Sanitasi Madrasah Pada Emis

Setelah rekan-rekan mengetahui beberapa atribut yang harus anda lengkapi pada fitur Sanitasi Madrasah dalam layanan Emis Madrasah Ganjil 2020-2021, berikut ini beberapa pertanyaan terkait lima (5) fitur pengisian Sanitasi Madrasah diatas diantaranya sebagai berikut:

A. Air Bersih

Sumber utama air bersih di madrasah (untuk kebutuhan sanitasi)

Sumber utama air bersih adalah sumber air yang paling sering digunakan. Kebutuhan sanitasi sesuai Permendikbud No. 24/2007 mensyaratkan tersedianya bak/penampung air di kamar mandi berukuran minimal 200 liter dan selalu dalam kondisi terisi air bersih.

Baca Juga:

Kebutuhan ini mencakup penggunaan & perawatan jamban dan aktivitas PHBS (CTPS, gosok gigi, kebersihan lingkungan).Berikut ini beberapa sumber utama air bersih yang harus anda lengkapi ketersediaannya

Air kemasan
Ledeng/PAM
Pompa
Sumur terlindungi
Mata air terlindungi
Air hujan
Air sungai
Sumur tidak terlindungi
Mata air tidak terlindungi
Tidak ada sumber air

Sumber air minum di madrasah

Disediakan oleh madrasah
Disediakan oleh siswa
Tidak ada

Kecukupan air bersih (untuk kebutuhan sanitasi)

Cukup setiap saat
Cukup tapi tidak setiap saat

B. Jamban Madrasah

Madrasah menyediakan jamban yang dilengkapi dengan fasilitas pendukung untuk digunakan oleh siswa berkebutuhan khusus

Ya
Tidak

Tipe toilet/jamban

Leher angsa (jamban duduk/jongkok)
Cubluk dengan tutup
Jamban menggantung di atas sungai
Cubluk tanpa tutup
Tidak tersedia jamban

Madrasah menyediakan pembalut cadangan

Tidak
Menyediakan dengan cara siswi harus membeli
Menyediakan dengan cara memberikan secara gratis

C. Cuci tangan pakai sabun (CTPS)

Jumlah hari dalam seminggu siswa mengikuti kegiatan cuci tangan berkelompok?
Jumlah tempat cuci tangan yang ada di madrasah
Jumlah tempat cuci tangan rusak yang ada di madrasah
Apakah Sabun dan air mengalir tersedia di tempat cuci tangan

D. Pengelolaan limbah cair

Madrasah memiliki saluran pembuangan air limbah dari jamban

Ada saluran pembuangan air limbah ke tangki septik atau IPAL
Ada saluran pembuangan air limbah ke selokan/kali/sungai

Madrasah pernah menguras tangki septik dalam 3 hingga 5 tahun terakhir dengan truk/motor sedot tinja
Madrasah memiliki selokan untuk menghindari genangan air

E. Pengelolaan sampah

Madrasah menyediakan tempat sampah di setiap ruang kelas
Madrasah menyediakan tempat sampah tertutup di setiap unit jamban perempuan
Madrasah menyediakan cermin di setiap unit jamban perempuan
Madrasah memiliki tempat pembuangan sampah sementara (TPS) yang tertutup
Sampah dari tempat pembuangan sampah sementara diangkut secara rutin
Ada perencanaan & penganggaran untuk kegiatan pemeliharaan dan perawatan sanitasi madrasah
Ada kegiatan rutin yang melibatkan siswa untuk memelihara dan merawat fasilitas sanitasi di madrasah

Baca Juga:

Ada kemitraan dengan pihak luar untuk kegiatan sanitasi madrasah

Ada, dengan pemerintah daerah
Ada, dengan puskesmas
Ada, dengan perusahaan swasta
Ada, dengan lembaga non-pemerintah
Tidak ada

Jumlah jamban murid yang dapat digunakan:

Jamban khusus laki-laki
Jamban khusus perempuan
Jamban bersama

Jumlah jamban murid yang tidak dapat digunakan:

Jamban khusus laki-laki
Jamban khusus perempuan
Jamban bersama

Madrasah memiliki kegiatan dan media Komunikasi, Informasi dan Edukasi (KIE) tentang sanitasi madrasah

6. Penutup

Demikian yang dapat mimin informasikan terkait Panduan Pengisian Sanitasi Madrasah pada layanan Emis Madrasah Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2020/2021 ini, untuk mempelajari Cara Pengisian Sanitasi Madrasah lebih jelasnya silahkan anda bisa mempelajarinya Disini

Semoga dengan adanya panduan ini dapat memberikan kemudahan kepada petugas pendataan dan warga madrasah yang hendak mengimplementasikan pengisian atribut data sanitasi madrasah melalui EMIS pada TP 2020/2021.

Data sanitasi madrasah yang masuk akan dianalisis menjadi Profil Sanitasi Madrasah sehingga dapat dijadikan acuan untuk pengambilan keputusan dalam pelaksanaan program sanitasi madrasah.

Sunday, August 23, 2020

Bank Soal

Contoh Soal UTS/PTS Tematik Kelas 1, 2, 3, 4, 5 Dan 6 SD/MI Semester 1 Kurikulum 2013

ruang pendidikan August 23, 2020 Comment

Penilaian Tengah Semester (PTS) atau Ulangan Tengah Semester (UTS) merupakan kegiatan asesmen yang dilakukan oleh seorang guru kepada peserta didik dalam mengukur seberapa besar pemahaman dan daya tangkap siswa terhadap materi yang diajarkan selama tiga bulan pada tiap semester

Kegiatan asesmen terhadap perkembangan siswa dapat dilakukan dalam berbagai macam bentuk, salah satunya adalah dengan menggunakan kegiatan tes kemampuan peserta dengan memberikan soal baik berupa pilihan ganda (multiple choice) atau dengan berupa soal isian (essay) berdasarkan kisi-kisi soal yang sudah disusun sebelumnya

Selain itu, bentuk evaluasi juga dapat berupa sebuah penugasan kepada siswa dengan cara membuat berbagai macam karya ilmiyah, keterampilan ataupun karya lainnya

Pemilihan evaluasi pembelajaran disesuaikan dengan kebutuhan mata pelajaran dan target pencapaian yang telah disusun seorang guru pada saat awal pembelajaran yang tertuang dalam perangkat pembelajaran

Hasil penilaian baik yang di peroleh dari penugasan atau tes akan memberikan kemudahan bagi seorang guru dalam memperbaiki strategi pembelajaran dan pemahaman materi yang akan diberikan kepada peserta didik pada bulan selanjutnya

Contoh Soal Ulangan Tengah Semester (UTS/PTS)

Dalam menyusun Soal-soal yang akan di jadikan sebagai soal dalam kegiatan Penilaian Tengah Semester (PTS) harus memenuhi kriteria dan ketentuan standar soal yaitu harus terintegrasi dengan pembelajaran abad 21 dan Higher Order Thinking Skills (HOTS)

Baca Juga:

Contoh Soal PTS/UTS kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 SD/MI Semester 1 Kurikulum 2013 ini berisi materi pelajaran Tematik seperti PKn, IPA, IPS, SBdP, Bahasa Indonesia, Matematika dan sebagainya yang di kombinasikan menjadi sebuah soal PTS/UTS

Untuk itu pada kesempatan ini mimin ingin berbagi contoh Soal Ulangan Tengah Semester (UTS/PTS) untuk kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 SD/MI Mapel Tematik Semester 1 Kurikulum 2013, oleh karenanya bagi rekan-rekan Ruang Pendidikan yang membutuhkan contoh soal ini bisa anda mengunduhnya pada tautan yang sudah mimin sediakan di akhir postingan

Contoh Soal UTS/PTS ini hanya sekedar referensi saja, silahkan anda kembangkan sendiri jika nanti pada soal-soal ini masih terdapat kekurangan atau tidak sesuai denan materi yang sedang di ajarkan

Unduh Contoh Soal UTS/PTS Kelas 1, 2, 3, 4, 5, 6 SD/MI

Silahkan bagi rekan-rekan yang membutuhkan referensi contoh soal UTS/PTS mapel Tematik Semester 1 untuk kelas 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 SD/MI untuk mengunduhnya pada tautan berikut ini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Contoh Soal UTS/PTS mapel Tematik Kelas 1, 2, 3, 4, 5, 6 SD/MI Semester 1 Kurikulum 2013 ini, semoga dengan adanya contoh soal UTS/PTS ini bisa memberikan kemudahan bagi rekan-rekan guru dalam menyusun soal-soal yang akan digunakan pada kegiatan Penilaian Tengah Semester 1 nanti

Info Pendidikan

Jadwal Dan Materi BDR DI TVRI Tanggal 24, 25, 26, 27, 28 Agustus 2020

ruang pendidikan August 23, 2020 Comment

Program BDR melalui TVRI merupakan tayangan edukasi yang dihadirkan ini merupakan program alternatif pembelajaran yang diberikan pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) yang berkolaborasi dengan pihak TVRI bagi siswa di tengah wabah virus Corona baca Edaran Mendikbud

Seperti yang sudah kita ketahui berasama bahwa Negara Indonesia pada saat ini masih menghadapi pandemi Covid-19, yang tentunya di sebagian daerah masih menerapkan Pembelajaran Jarak jauh atau Belajar Dari Rumah (BDR) baik melalui aplikasi E-Learning yang sudah disediakan Kemenag atau melalui siaran edukasi melalui tayangan pembelajaran di TVRI yang sudah di sediakan Kemendikbud dan pihak TVRI

Selain melakukan pembelajaran melalui TVRI dan Aplikasi yang lainnya, para Guru juga bisa melakukan pembelajaran secara daring /luring, untuk mempersiapkan media pembelajaran secara daring/luring silahkan anda mengunduh Modul Pembelajaran Daring/luring Tematik jenjang SD/MI pada postingan sebelumnya

Untuk Modul Pembelajaran Daring/Luring Mata Pelajaran PAI jenjang SD/MI Tahun 2020 silahkan anda bisa mengunduhnya Disini

Tayangan edukasi melalui TVRI menyedakan berbagai macam pembelajaran yang disediakan untuk peserta didik jenjang PAUD/sederaat, SD/MI, SMP/MTs dan SMA/SMK

Program BDR yang ditayangkan ini tidak mengejar ketuntasan Kurikulum akan tetapi hanya menekankan pada kompetensi literasi dan kompetensi numerasi

Jadwal BDR Di TVRI Di Bulan Agustus

Untuk mengetahui Jadwal Belajar Dari Rumah melalui tayangan Edukasi TVRI pada tanggal 24, 25, 26, 27, 28, di bulan Agustus 2020 silahkan anda simak jadwal berikut ini

Untuk lebih jelasnya slahkan anda perhatikan tabel Jadwal BDR yang akan ditayangkan untuk setiap harinya berikut ini

Untuk mengetahu pembahasan pada postingan Jadwal dan Materi BDR tanggal 24-28 Agustus silahkan anda perhatikan Daftar Isi Berikut ini

Daftar isi

1 Jadwal BDR Senin Tanggal 24 Agustus 2020
2 Jadwal BDR Selasa Tanggal 25 Agustus 2020
3 Jadwal BDR Rabu Tanggal 26 Agustus 2020
4 Jadwal BDR Kamis Tanggal 27 Agustus 2020
5 Jadwal BDR Jum'at Tanggal 28 Agustus 2020
6 Jadwal BDR Sabtu Tanggal 29 Agustus 2020
7Jadwal BDR Minggu Tanggal 29 Agustus 2020
8 Materi BDR Di TVRI Tanggal 24-28 Agustus 2020

1 Materi BDR Jenjang PAUD
2 Materi BDR Selesai Kelas 1-3 SD/MI
3 Materi BDR Rabu Kelas 4-6 SD/MI
4Materi BDR Kamis Jenjang SMP
5 Materi BDR Jum'at Jenjang SMA/SMK

Jadwal BDR Senin Tanggal 24 Agustus 2020

No	Pukul	Materi
1	08.00 - 08.30	Jalan Sesama:Emosi, PAUD Sederajat
2	08.30 - 09.00	Sahabat Pemberani: Pencuri Misterius, SD Kelas 1-3
3	09.00 - 09.30	Bilangan Cacah, SD Kelas 4-6
4	09.30 - 10.00	Belajar Benua-benua di Dunia, SMP Sederajat
5	10.00 - 10.05	Lesson 12: Meet My Family
6	10.05 - 10.30	Butir-butir Mutiara SMA/SMK
7	10.30 - 11.00	Pembelajaran Bahasa untuk Anak, Keluarga Indonesia
8	13.00 - 15.00	Netflix: Night on Earth 'Sleepless Cities' Talkshow Asli Indonesia: Kebudayaan di Era Digital Bag. 2

Jadwal BDR Selasa Tanggal 25 Agustus 2020

No	Pukul	Materi
1	08.00 - 08.30	Kidi & Widi: Agar Si Kecil Mau Mandi, PAUD Sederajat
2	08.30 - 09.00	Menulis Angka, Membandingkan Mengurutkan, dan Menjumlahkan Bilangan, Kelas 1 - 3 SD/MI
3	09.00 - 09.30	Sumber Listrik, Kelas 4 - 6 SD/MI
4	09.30 - 10.00	Himpunan, SMP
5	10.00 - 10.05	Lesson 12: Meet My Family
6	10.05 - 10.30	Matriks: Penjumlahan, Pengurangan, Perkalian, Matriks Transpose, SMA/SMK
7	10.30 - 11.00	Menjadi Orang Tua Bijak di Era Digital (Keluarga Indonesia)
8	21.30 - 23.30	Seleb Kota Jogja (RR)

Jadwal BDR Rabu Tanggal 26 Agustus 2020

No	Pukul	Materi
1	08.00 - 08.30	Jalan Sesama: Hari Pertama Icha Sekolah : PAUD
2	08.30 - 09.00	Sahabat Pelangi: Puisi Nisa Juara, Kelas 1 - 3
3	09.00 - 09.30	Pemerintahan Kota & Desa, Kelas 4 - 6
4	09.30 - 10.30	Malam di Bumi: Kota yang Tak Pernah Tidur
6	10.30 - 11.00	Tahapan Perkembangan Anak 7-18 Tahun
6	21.30 - 23.30	Aku dan Hari Esok (RR)

Jadwal BDR Kamis Tanggal 27 Agustus 2020

No	Pukul	Materi
1	08.00 - 08.30	Kidi & Widi: Aku Bisa mengenal Warna , PAUDi
2	08.30 - 09.00	Menulis dan Membaca Angka, Penjumlahan, Nama serta Lambang Bilangan, Kelas 1 - 3
3	09.00 - 09.30	Seni Membuat Patung, Kelas 4 - 6
4	09.30 - 10.00	Sistem Koordinat SMP
5	10.00 - 10.05	Lesson 13:Happy Birthday, William
6	10.05 - 10.30	Matriks: Perkalian Dua Matriks, SMA/SMK
7	10.30 - 11.00	Pembelajaran di Masa Adaptasi Kebiasaan Baru, (Keluarga Indonesia)
7	21.30 - 23.30	Filem Pendek Di Rumah Aja (RR)

Jadwal BDR Jum'at Tanggal 28 Agustus 2020

No	Pukul	Materi
1	08.00 - 08.30	Jalan Sesama: Yuk Jaga Lingkungan, PAUD
2	08.30 - 09.00	Serial Si Kumbi Anak Jujur, Kelas 1 - 3
3	09.00 - 09.30	Keliling Bangun Datar, Kelas 4 - 6
4	09.30 - 10.00	Mitos-mitos di Berbagai Daerah, SMP
5	10.00 - 10.05	Lesson 13:Happy Birthday, William
6	10.05 - 10.30	Vokasi Kini: Kreator Konten dan Animator Bisa Bikin Tersohor, SMA/SMK
7	10.30 - 11.00	Membagi Waktu antara Keluarga dan Pekerjaan, (Keluarga Indonesia)

Jadwal BDR Sabtu Tanggal 29 Agustus 2020

No	Pukul	Materi
1	08.00 - 08.30	Si Unyil Eps.6 dan Dongeng "Eps 7”
2	08.30 - 09.00	Klub Rumah Pohon "Eps 1"
3	09.00 - 10.00	Talkshow Asli Indonesia : "Air"
4	10.00 - 11.00	PODBOX: "Musik dan Komposisi"
5	21.30 - 23.30	Night on Earth "Dusk Till Dawn" dan Talkshow (RR): "Air"

Jadwal BDR Minggu Tanggal 29 Agustus 2020

No	Pukul	Materi
1	08.00 - 08.30	Kita Wayang Kita Episode 3
2	08.30 - 09.00	Dapur Anak Episode 7
3	09.00 - 10.00	PODBOX (RR) Musik dan Komposisi
3	10.00 - 10.30	Cerita Nusantara
4	10.30 - 11.00	Ragam Indonesia

Materi BDR Di TVRI Tanggal 24-28 Agustus 2020

Berikut ini materi BDR yang akan ditayangkan melalui TVRI pada tanggal 24, 25, 26, 27 dan 28 Agustus yang berhasil mimin ringkas

1. Materi BDR Jenjang PAUD

Hari Senin : Jalan Sesama: Emosi
Hari Selasa : Kidi & Widi: Agar si Kecil Mau Mandi
Hari Rabu : Jalan Sesama: Hari Pertama Icha Sekolah
Hari Kamis : Kidi & Widi: Aku Bisa mengenal Warna
Hari jum'at : Jalan Sesama: Yuk Jaga Lingkungan

2. Materi BDR Selesai Kelas 1-3 SD/MI

Sahabat Pemberani: Pencuri Misterius
Menulis Angka, Membandingkan, Mengurutkan, dan Menjumlahkan Bilangan
Sahabat Pelangi: Puisi Nisa Juara
Menulis dan Membaca Angka, Penjumlahan, Nama serta Lambang Bilangan
Serial Si Kumbi Anak Jujur

3. Materi BDR Rabu Kelas 4-6 SD/MI

Bilangan Cacah
Sumber Listrik
Mengenal Pemerintahan Desa
Seni Membuat Patung
Keliling Bangun Datar

4. Materi BDR Kamis Jenjang SMP

Himpunan (1/2)
Himpunan (2/2)
Malam di Bumi: Kota yang Tidak Pernah Tidur
Sistem Koordinat
Mitos-mitos di Berbagai Daerah

5. Materi BDR Jum'at Jenjang SMA/SMK

Butir-butir Mutiara
Matriks: Penjumlahan, Pengurangan, Perkalian, Matriks Transpose (1 / 2)
Matriks: Penjumlahan, Pengurangan, Perkalian, Matriks Transpose (2 / 2)
Malam di Bumi: Kota yang Tidak Pernah Tidur
Matriks: Perkalian Dua Matriks (1 / 2)
Vokasi Kini: Kreator Konten dan Animator Bisa Bikin Tersohor

Untuk mengetahui Jadwal dan panduan BDR melalui TVRI tanggal 24 sampai 30 Agustus silahkan anda bisa mempelajarinya Disini

Demikian yang dapat mimin informasikan terkait Jadwal dan Materi BDR di TVRI Tanggal 24, 25, 26, 27 dan 28 Agustus Tahun 2020 ini, semoga bermanfaat untuk kemajuan pendidikan dan pembelajaran di masa pandemi covid seperti saat ini

Friday, August 21, 2020

RPP

RPP 1 Lembar Mapel PJOK Kelas 1, 2, 3, 4, 5, 6 SD/MI Kurikulum 2013

ruang pendidikan August 21, 2020 Comment

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah perangkat pembelajaran yang menjadi pegangan seorang guru dalam melaksanakan tugas pembelajaran di dalam kelas/Daring/Luring yang dibuat sebelum pelaksanaan pembelajaran agar sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar pada hari tersebut

Seperti yang sudah kita ketahui bersama bahwa pada tanggal 10 Desember 2019 kemarin Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) telah mengatur dan menyederhanakan penyusunan RPP bagi seorang guru, aturan tersebut tertuang dalam Permendikbud Nomor 14 Tahun 2019

Dalam aturan tersebut dijelaskan bahwa komponen RPP yang sebelumnya memuat 13 komponen akan disederhanakan menjadi 3 komponen saja yaitu Tujuan Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran dan Asesmen (Penilaian Pembelajaran)

Penyusunan RPP seperti yang sudah diatur dalam Permendikbud Nomor 14 Tahun 2019 ini dilakukan dengan prinsip efesien, efektif dan berorientasi pada peserta didik

Prinsip efesien tersebut artinya penyusunan RPP dilakukan dengan tepat dan tidak menghabiskan banyak waktu dan tenaga

Prinsip Efektif artinya penulisan RPP dilakukan untuk mencapai sebuah tujuan pembelajaran sedangkan maksud dari prinsip orientasi pada peserta didik adalah penyusunan RPP dilakukan dengan mempertimbangkan kesiapan, ketertarikan dan kebutuhan belajar peserta didik di dalam kelas.

Baca Juga:

RPP 1 Lembar PJOK Kelas 1-6 SD/MI

RPP mapel PJOK kelas 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 untuk Jenjang SD/MI juga terkena dampak dari penyederhanaan penyusunan seperti pada RPP 1 Lembar Mapel Tematik dan juga pada penyederhanaan RPP 1 Lembar mapel PAI kelas 1-6 SD/MI Kurikulum 2013.

Terkait dengan penyederhanaan tersebut, pada kesempatan ini mimin ingin berbagi beberapa contoh RPP 1 Lembar mapel PJOK untuk kelas 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 jenjang SD/MI Kurikulum 2013 yang bisa anda jadikan referensi dalam membuat dan menyusun RPP mapel PJOK untuk anda gunakan di sekolah atau madrasah yang anda tempati

Untuk itu, bagi rekan-rekan yang membutuhkan contoh RPP mapel PJOK untuk jenjang SD/MI silahkan anda unduh pada tautan yang sudah mimin sediakan berikut ini

Untuk referensi RPP 1 Lembar mapel Tematik dan Pendidikan Agama islam (PAI) silahkan anda bisa mengunduhnya pada tautan berikut ini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait contoh RPP 1 Lembar Mapel PJOK kelas 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 jenjang SD/MI Kurikulum 2013 ini, semoga dengan adanya contoh RPP PJOK ini bisa meringankan beban rekan-rekan guru dalam menyusun dan membuat RPP di sekolah/madrasah masing-masing

Buku Pelajaran

Buku Bahasa Arab Kelas 7, 8, 9 SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2019

ruang pendidikan August 21, 2020 Comment

Dengan terbitnya Keputusan Menteri Agama (KMA) Nomor 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab pada Madrasah, Kementerian Agama RI melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam telah menerbitkan buku teks pelajaran

Buku teks pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Bahasa Arab yang telah diterbitkan Kementerian Agama merupakan buku wajib yang harus di miliki dan dijadikan sumber belajar bagi peserta didik dan guru dalam melaksanakan pembelajaran di Madrasah

Pengembangan buku teks mata pelajaran pada madrasah tersebut diarahkan untuk tidak sekedar membekali pemahaman keagamaan yang komprehensif dan moderat saja, namun juga dapat memandu proses internalisasi nilai keagamaan pada peserta didik

Pemahaman Islam yang moderat dan penerapan nilai-nilai keagamaan dalam kurikulum PAI di Madrasah tidak lepas dari konteks kehidupan berbangsa dan bernegara yang berdasarkan Pancasila, berkonstitusi UUD 1945 dalam kerangka memperkokoh Negara Kesatuan Republik Indonesia yang Bhinneka Tunggal Eka

Buku Teks Pelajaran PAI Dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 Rev 2019

Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab Kurikulum 2013 edisi revisi 2019 yang diterbitkan Direktorat KSKK untuk jenjang MI, MTs dan MA/ MAK semua peminatan tersebut terdiri dari:

Al-Qur’an Hadis
Akidah Akhlak
Fikih
SKI dan
Bahasa Arab

Selain itu, Direktorat Jenderal KSKK juga telah menerbitkan buku teks mata pelajaran untuk jenjang Madrasah Aliyah Kurikulum 2013 revisi 2019 untuk Peminatan Keagamaan, buku teks tersebut meliputi:

Buku Tafsir
Hadis
Ilmu Tafsir
Ilmu Hadit
Ushul Fikih
Ilmu Kalam
Akhlak Tasawuf dan
Bahasa Arab berbahasa Indonesia,

Sedangkan untuk peminatan keagamaan khusus pada MA Program Keagamaan (MAPK) diterbitkan dengan menggunakan Bahasa Arab.

Buku Bahasa Arab Kelas 7, 8, 9 SMP/MTs

Penrbitan Buku teks pelajaran Bahasa Arab Kelas 7, 8, 9 SMP/MTs Kurikulum 2013 ini merupakan implementasi Kurikulum 2013 yang disusun dan ditelaan oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Agama dan dipergunakan dalam penerapan Kurikulum 2013

Draf buku teks pelajaran Bahasa Arab Kelas 7, 8, 9 SMP/MTs ini berlaku sementara sampai waktu uji publik selesai, untuk itu jika nanti dalam pembahasan, ulasan ataupun penulisan dan sumbernya terdapat kesalahan atau kekurangan mohon untuk segera memberikan saran dan masukan guna untuk penyempurnaan sesuai dengan tuntutan zaman

Berikut ini Buku Bahasa Arab Jenjang MTs Kelas 7, 8 dan 9 silahkan anda klik pada tautan dibawah ini

Untuk mengetahui Buku teks pelajaran Pendidikan Agama Islam Kurikulum 2013 Revisi 2019 jenjang Madrasah Ibtidaiyah silahkan anda bisa lihat pada tautan berikut ini

Kurikulum dan buku teks pelajaran adalah dokumen hidup yang memiliki fleksibilitas, memungkinkan untuk disempurnakan sesuai dengan tuntutan zaman dan implementasinya akan terus berkembang melalui kreatifitas dan inovasi para guru, jika nanti ditemukan kekurangan maka segera anda klarifikasikan kepada Direktorat jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI, Direktorat Kurikulum Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan (KSKK) untuk disempurnakan

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Buku Siswa Bahasa Arab Kelas 7, 8, 9 Madrasah Tsanawiyah Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2019 yang sesuai dengan KMA Nomor 183 Tahun 2019 ini, semoga dengan terbitnya buku teks ini bisa memberikan kemudahan bagi guru khususnya peserta didik dalam mempelajari materi-materi Bahasa Arab yang diajarkan di tingkat Madrasah Tsanawiyah

Saturday, August 15, 2020

Modul Belajar

Modul Asesmen Diagnosis Di Awal Pembelajaran Mapel Bahasa Indonesia Jenjang SD, SMP Dan SMA

ruang pendidikan August 15, 2020 Comment

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan telah menerbitkan Modul Asesmen Diagnosis Di Awal Pembelajaran untuk jenjang Sekolah Dasar (SD) dan sederajat, Sekolah Menegah Pertama (SMP) dan sederajat, dan Sekolah Menengah Atas (SMA) dan sederajat

Modul Asesmen merupakan salah satu dari berbagai macam media alternatif pembelajaran selama pandemi Covid-19 masih melanda di sebagian wilayah di Negara Indonesia khususnya satuan pendidikan yang wilayahnya berada di zona kuning dan merah

Selain itu Modul Asesmen yang diterbitkan Kemendikbud ini merupakan hal yang penting karena dengan adanya Asesmen guru dapat mengetahui akan hambatan dan kelemahan peserta didik selama melaksanakan Belajar Dari Rumah (BDR)

Cakupan Asesmen ini memuat aspek kognitif dan non-kognitif, oleh karena itu, penerapan asesmen di awal pembelajaran sangatlah perlu dilakukan oleh seorang guru pada siswa yang sedang belajar dari rumah, karena dengan kita memberikan asesmen kita dapat mengetahui kemampuan siswa dalam menerima pelajaran, selain itu pembelajaran yang dilakukan guru dapat sesuai dengan kondisi siswa

Hasil dari penilaian Asesmen ini dapat dijadikan dasar bagi seorang guru dalam menentukan strategi pembelajaran yang tepat kepada masing-masing siswa

Penyusunan Modul Asesmen Diagnosis di Awal Pembelajaran untuk jenjang SD, SMP dan SMA adalah untuk memberikan inspirasi, wawasan serta pedoman bagi seorang guru dalam melakukan persiapan sebelum pembelajaran di mulai, pelaksanaan pembelajaran, diagnosis serta tindak lanjut yang tepat dalam pelaksanaan proses diagnosis asesmen

Ruang Lingkup Modul Asesmen Diagnosis

Modul Asesmen Diagnosis Di Awal Pembelajaran untuk jenjang SD, SMP dan SMA Mapel Bahasa Indonesia ini mencakup Enam (6) kategori pembahasan diantaranya adalah sebagai berikut:

Kisi-kisi Asesmen Awal
Soal Asesmen Awal
Kemungkinan Jawaban Siswa Pada Asesmen Awal
Kunci Jawaban Asesmen Awal
Pedoman Pengayaan Asesmwn Awal
Interpretasi dan tindak lanjut Asesmen Awal

Untuk mengetahui penjelasan dari 6 cakupan Modul Asesmen Diagnosis di Awal Pembelajaran diatas silahkan anda klik Daftar Isi berikut ini

Daftar isi

1. Kisi-kisi Asesmen Awal

Kategori yang terdapat dalam Modul Asesmen Awal memuat sebuah kisi-kisi Asesmen awal yang sudah tersusun rapi dalam sebuah tabel yang memuat Nomor, Kompetensi Dasar, Kelas, Materi Pokok, Indikator Soal, Bentuk soal, Nomor Soal serta keterangan

2. Soal Asesmen Awal

Modul Asesmen Diagnosis Awal Pembelajaran Mapel Bahasa Indonesia untuk jenjang SD, SMP dan SMA juga terdapat soal-soal yang bisa anda gunakan untuk menguji kemampuan peserta didik dalam penguasaan materi yang diajarkan

Baca Juga:

Jumlah soal yang akan di berikan kepada peserta didik hanya 10 soal saja, hal ini sesuai dengan aturan tentang petunjuk pelaksanaan asesmen awal kognitif berkala

3. Kemungkinan Jawaban Siswa Pada Asesmen Awal

Cakupan materi yang ada dalam Modul Asesmen Diagnosis Awal Pembelajaran mapel Bahasa Indonesia untuk jenjang SD, SMp dan SMA juga terdapat kemungkinan-kemungkinan jawaban yang akan di jawab oleh peserta didik

Kemungkinan jawaban ini sangatlah membantu para guru, selain itu kemungkinan jawaban ini juga bisa dijadikan sebagai pedoman bagi guru dalam memberikan analisis terhadap hasil Asesmen Awal peserta didik

4. Kunci Jawaban Asesmen Awal

Selain itu dalam Modul Asesmen Diagnosis Awal Pembelajaran Mapel Bahasa Indonesia untuk jenjang SD, SMP dan SMA juga terdapat kunci jawaban dari soal-soal yang di berikan oleh guru kepada peserta didik

Baca Juga:

Modul Asesmen Diagnosis Mapel Matematika jenjang SD, SMP dan SMA

Kunci jawaban ini sangatlah berbeda dengan Kemungkinan Jawaban siswa, pada kunci jawaban ini memuat beberapa jawaban yang paling tepat dari soal-soal yang di berikan

5. Pedoman Pengodean Asesmwn Awal

Keunggulan lain dari Modul Asesmen Diagnosis di Awal Pembelajaran Mapel Bahasa Indonesia adalah terdapat panduan yang bisa anda jadikan sebagai pedoman dalam membuat pengkodean pada jawaban dari soal yang diberikan kepada peserta didik

Kode jawaban ini dibuat berdasarkan dari kategori jawaban soal siswa, jika jawabn tersebut benar semua maka akan di berikan kode P (Paham Utuh), jika jawabannya hanya benar sebagian saja maka akan di berikan kode PS 1 (Paham Sebagian 1) atau PS 2 (Paham Sebagaian 2), dan jika jawabannya salah semua maka siswa tersebu akan diberikan kode TP (Tidak Paham)

6. Interpretasi dan tindak lanjut Asesmen Awal

Kategori yang terakhir yang terdapat dalam Modul Asesmen Diagnosis di Awal Pembelajaran Untuk Mapel Bahasa Indonesia jenjang SD, SMP dan SMA adalah terdapat metode Interpretasi dan tindak lanjut dari semua kode penilaian soal yang telah diperoleh siswa

Dari hasil capaian diatas, para guru dapat menginterpretasi dan memberikan tindak lanjut kepada siswa yang memperoleh nilai yang tidak sesuai dengan harapan

Unduh Modul Asesmen Awal Mapel Bahasa Indonesia

Untuk mengetahui lebih banyak terkait hal-hal yang ada dalam Modul Asesmen Diagnosis Di Awal Pembelajaran Mapel Bahasa Indonesia untuk jenjang SD, SMP dan SMA silahkan anda bisa mengunduhnya melalui tautan yang sudah mimin sediakan di bawah ini

Untuk saat ini Modul Asesmen Diagnosis di Awal Pembelajaran Mapel Bahasa Indonesia baru tersedia untuk kelas 3, 4 SD, kelas 8 SMP dan kelas 10 SMA, untuk kelas yang lainnya akan mimin update jika Modul tersebut sudah tersedia

Silahkan bagi yang membutuhkan Modul Asesmen Diagnosis di Awal Pembelajaran Mapel Bahasa Indonesia untuk jenjang SD, SMP dan SMA untuk mengunduhnya pada tautan berikut ini

Modul Asesmen Awal Pembelajaran Mapel Bahasa Indonesia Kelas 3 SD Klik Disini
Modul Asesmen Awal Pembelajaran Mapel Bahasa Indonesia Kelas 4 SD Klik Disini
Modul Asesmen Awal Pembelajaran Mapel Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP Klik Disini
Modul Asesmen Awal Pembelajaran Mapel Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Klik Disini

Untuk mengetahui Modul Pembelajaran Literasi dan Numerasi untuk jenjang SD dan Modul Buku Saku PAUD silahkan anda cari tahu pada tautan berikut

Demikian yang dapat mimin informasikan terkait Modul Asesmen Diagnosis di Awal Pembelajaran Mapel Bahasa Indonesia untuk jenjang SD, SMP dan SMA ini, semoga bisa bermanfaat dan bisa dijadikan sebagai pedoman dalam pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh atau Daring

Modul Belajar

Modul Asesmen Diagnosis Di Awal Pembelajaran Mapel Matematika Jenjang SD, SMP dan SMA

ruang pendidikan August 15, 2020 1 Comment

Ruang Lingkup Modul Asesmen Diagnosis

Modul Asesmen Diagnosis Di Awal Pembelajaran untuk jenjang SD, SMP dan SMA ini mencakup Enam (6) kategori pembahasan diantaranya adalah sebagai berikut:

Kisi-kisi Asesmen Awal
Soal Asesmen Awal
Kemungkinan Jawaban Siswa Pada Asesmen Awal
Kunci Jawaban Asesmen Awal
Pedoman Pengkodean Asesmwn Awal
Interpretasi dan tindak lanjut Asesmen Awal

Untuk mengetahui penjelasan dari 6 cakupan Modul Asesmen Diagnosis di Awal Pembelajaran diatas silahkan anda klik Daftar Isi berikut ini

Daftar isi

1. Kisi-kisi Asesmen Awal

2. Soal Asesmen Awal

Modul Asesmen Diagnosis Awal Pembelajaran Mapel Matematika untuk jenjang SD, SMP dan SMA juga terdapat soal-soal yang bisa anda gunakan untuk menguji kemampuan peserta didik dalam penguasaan materi yang diajarkan

Jumlah soal yang akan di berikan kepada peserta didik hanya 10 soal saja, hal ini sesuai dengan aturan tentang petunjuk pelaksanaan asesmen awal kognitif berkala

Baca Juga:

3. Kemungkinan Jawaban Siswa Pada Asesmen Awal

Cakupan materi yang ada dalam Modul Asesmen Diagnosis Awal Pembelajaran mapel Matematika untuk jenjang SD, SMp dan SMA juga terdapat kemungkinan-kemungkinan jawaban yang akan di jawab oleh peserta didik

4. Kunci Jawaban Asesmen Awal

Selain itu dalam Modul Asesmen Diagnosis Awal Pembelajaran Mapel Matematika untuk jenjang SD, SMP dan SMA juga terdapat kunci jawaban dari soal-soal yang di berikan oleh guru kepada peserta didik

Kunci jawaban ini sangatlah berbeda dengan Kemungkinan Jawaban siswa, pada kunci jawaban ini memuat beberapa jawaban yang paling tepat dari soal-soal yang di berikan

5. Pedoman Pengodean Asesmwn Awal

Keunggulan lain dari Modul Asesmen Diagnosis di Awal Pembelajaran Mapel Matematika adalah terdapat panduan yang bisa anda jadikan sebagai pedoman dalam membuat pengkodean pada jawaban dari soal yang diberikan kepada peserta didik

Kode jawaban ini dibuat berdasarkan dari kategori jawaban soal siswa, jika jawaban tersebut benar semua maka akan di berikan kode P (Paham Utuh), jika jawabannya hanya benar sebagian saja maka akan di berikan kode PS 1 (Paham Sebagian 1) atau PS 2 (Paham Sebagaian 2), dan jika jawabannya salah semua maka siswa tersebu akan diberikan kode TP (Tidak Paham)

6. Interpretasi dan tindak lanjut Asesmen Awal

Kategori yang terakhir yang terdapat dalam Modul Asesmen Diagnosis di Awal Pembelajaran Untuk Mapel Matematika jenjang SD, SMP dan SMA adalah terdapat metode Interpretasi dan tindak lanjut dari semua kode penilaian soal yang telah diperoleh siswa

Dari hasil capaian diatas, para guru dapat menginterpretasi dan memberikan tindak lanjut kepada siswa yang memperoleh nilai yang tidak sesuai dengan harapan

Unduh Modul Asesmen Awal Mapel Matematika

Untuk mengetahui lebih banyak terkait hal-hal yang ada dalam Modul Asesmen Diagnosis Di Awal Pembelajaran Mapel Matematika untuk jenjang SD, SMP dan SMA silahkan anda bisa mengunduhnya melalui tautan yang sudah mimin sediakan di bawah ini

Untuk saat ini Modul Asesmen Diagnosis di Awal Pembelajaran Mapel Matematika baru tersedia untuk kelas 3, 4 SD, kelas 8 SMP dan kelas 10 SMA, untuk kelas yang lainnya akan mimin update jika Modul tersebut sudah tersedia

Silahkan bagi yang membutuhkan Modul Asesmen Diagnosis di Awal Pembelajaran Mapel Matematika untuk jenjang SD, SMP dan SMA untuk mengunduhnya pada tautan berikut ini

Modul Asesmen Awal Pembelajaran Mapel Matematika Kelas 3 SD Klik Disini
Modul Asesmen Awal Pembelajaran Mapel Matematika Kelas 4 SD Klik Disini
Modul Asesmen Awal Pembelajaran Mapel Matematika Kelas 8 SMP Klik Disini
Modul Asesmen Awal Pembelajaran Mapel Matematika Kelas 10 SMA Klik Disini

Untuk mengetahui Modul Pembelajaran Literasi dan Numerasi untuk jenjang SD dan Modul Buku Saku PAUD silahkan anda cari tahu pada tautan berikut

Demikian yang dapat mimin informasikan terkait Modul Asesmen Diagnosis di Awal Pembelajaran Mapel Matematika untuk jenjang SD, SMP dan SMA ini, semoga bisa bermanfaat dan bisa dijadikan sebagai pedoman dalam pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh atau Daring

Friday, August 14, 2020

RPP

RPP Daring 1 Lembar Tematik Kelas 6 SD/MI Semester 1 Kurikulum 2013

ruang pendidikan August 14, 2020 Comment

Guna untuk mempersiapkan pelaksanaan Tahun Pelajaran 2020-2021 yang masih dalam kondisi darurat covid-19, pada kesempatan ini mimin akan membagikan contoh RPP Daring 1 Lembar Tematik untuk jenjang sekolah dasar (SD/MI) kelas 6

RPP Daring 1 Lembar Tematik Kelas 6 SD/MI Semester 1 Kurikulum 2013 yang akan mimin bagikan ini sesuai dengan Surat Keputusan dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang Penyederhanaan RPP yang selama ini dianggap sangat membebani guru dan menghabiskan waktu dalam melengkapi administrasi guru bukan mengutamakan tugas sebagai guru semestinya yakni mendidik, mengajar, membimbing dan melatih peserta didik

Seperti yang sudah kita ketahui bahwa di tahun ajaran baru 2020-2021 ini di sebagian wilayah di Indonesia ada yang sudah di perbolehkan melaksanakan kegiatan pembelajaran tatap muka ada juga yang tidak boleh sama sekali mengadakan pembelajaran dengan metode tatap muka di dalam kelas.

Pelaksanaan Pembelajaran dengan metode tatap muka yang diperbolehkan itu bagi wilayah yang berada di wilayah yang berzona hijau, sedangkan bagi satuan pendidikan yang berada di wilayah yang berzona kuning, orange dan merah pelaksanaan pembelajaraan harus dialkukan dengan cara daring atau luring, untuk lebih jelasnya silahkan baca Ketentuan Pembelajaran Tatap Muka di Zona hijau

Pelaksanaan Pembelajaran di masa darurat ini bisa anda lakukan dengan beberapa alternatif pelaksanaan pembelajaran secara online dengan menggunakan beberapa aplikasi diantaranya:

Video Conference aplikasi yang dapat digunakan diantaranya zoom, webex, dan meet google
Whatsapp
Youtube
Facebook dan sebagainya

Untuk itu, bagi satuan pendidikan yang pada tahun ajaran baru 2020-2021 ini masih melaksankan pembelajaran secara daring, silahkan anda gunakan contoh RPP Daring 1 Lembar Tematik yang akan mimin bagikan di akhir postingan ini

Silahkan anda tiru dan kembangkan contoh RPP Daring 1 lembar mapel Tematik ini guna untuk melengkapi administrasi sebelum pelaksanaan pembelajaran daring di mulai

RPP Daring 1 Lembar Tematik Kelas 6 SD/MI Semester 1

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Daring untuk bidang studi Tematik juga terkena dampak penyederhanaan penyusunannya, namun walaupun demikian penyusunan RPP ini masih tetap terintegrasi dengan literasi Abad 21,HOTS, PPK dan 4C.

Baca Juga:

Penyederhanaan diatas hanya sebatas mengurangi komponen pokok dalam penyusunannya saja, jika pada tahun kemarin penyusunan RPP harus memuat 13 komponen pokok namun sesuai dengan arahan Permendikbud Nomor 14 Tahun 2019 komponen pokok tersebut di ringkas menjadi 3 komponen pokok saja.

Untuk mengetahui lebih jelasnya silahkan anda unduh format RPP Daring 1 lembar ini untuk di jadikan sebagai bahan referensi dalam mengembangkan dan penyusunan RPP pada Tahun 2020 semester 1 ini.

Download Contoh RPP Daring 1 Lembar Tematik Kelas 6 SD/MI

Sebelum rekan-rekan mengunduh contoh RPP Daring 1 Lembar ini, perlu rekan-rekan ketahui bahwa contoh RPP yang akan mimin bagikan ini hanya sebatas contoh atau referensi saja, untuk menyesuaikannya silahkan anda kembangkan sendiri.

Selain itu, contoh RPP yang akan mimin bagikan ini mimin dapatkan dari situs Kemendikbud tepatnya di website Guru Berbagi dengan alamat https://guruberbagi.kemdikbud.go.id/

Contoh RPP ini tidak lain hannya untuk membantu rekan-rekan Guru dalam membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Daring serta untuk mengembangkan implementasi dari Kurikulum 2013.

Untuk mengunduh contoh RPP Daring 1 lembar Tematik edisi Revisi 2020 ini, silahkan anda lihat dan klik pada tautan sesuai dengan kelas dan tingkatan di bawah ini

Download RPP Daring 1 Lembar Kelas 6 SD/MI

Untuk mempermudah rekan-rekan silahkan anda klik tautan alternatif RPP Daring yang sudah mimin unduh dari laman Guru Berbagi

RPP Daring Tematik Kelas 6 SD/MI Kurikulum 2013

Untuk mgunduh RPP Tematik Kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 Semester 1 dan 2 silahkan anda lihat pada tautan berikut ini

Demikian yang dapat mimin sampaikan terkait dengan contoh RPP Daring Kurikulum 2013 kelas 6 SD/MI Semester 1 Tahun 2020-2021 ini, semoga apa yang mimin bagikan ini bisa berguna dan bermanfaat bagi rekan-rekan yang sampai saat ini masih mencari referensi dalam menyusun RPP yang sesuai dengan arahan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan.

RPP

RPP Daring 1 Lembar Tematik Kelas 5 SD/MI Semester 1 Kurikulum 2013

ruang pendidikan August 14, 2020 Comment

RPP Daring 1 Lembar Tematik Kelas 5 SD/MI Semester 1 Kurikulum 2013 yang akan mimin bagikan ini sesuai dengan Surat Keputusan dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang Penyederhanaan RPP yang selama ini dianggap sangat membebani guru dan menghabiskan waktu dalam melengkapi administrasi guru bukan mengutamakan tugas sebagai guru semestinya yakni mendidik, mengajar, membimbing dan melatih peserta didik

Pelaksanaan Pembelajaran di masa darurat ini bisa anda lakukan dengan beberapa alternatif pelaksanaan pembelajaran secara online dengan menggunakan beberapa aplikasi diantaranya:

Video Conference aplikasi yang dapat digunakan diantaranya zoom, webex, dan meet google
Whatsapp
Youtube
Facebook dan sebagainya

RPP Daring 1 Lembar Tematik Kelas 5 SD/MI Semester 1

Download Contoh RPP Daring 1 Lembar Tematik Kelas 5 SD/MI

Download RPP Daring 1 Lembar Kelas 5 SD/MI

Untuk mempermudah rekan-rekan silahkan anda klik tautan alternatif RPP Daring yang sudah mimin unduh dari laman Guru Berbagi

RPP Daring Tematik Kelas 5 SD/MI Kurikulum 2013

Untuk mgunduh RPP Tematik Kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 Semester 1 dan 2 silahkan anda lihat pada tautan berikut ini

Demikian yang dapat mimin sampaikan terkait dengan contoh RPP Daring Kurikulum 2013 kelas 5 SD/MI Semester 1 Tahun 2020-2021 ini, semoga apa yang mimin bagikan ini bisa berguna dan bermanfaat bagi rekan-rekan yang sampai saat ini masih mencari referensi dalam menyusun RPP yang sesuai dengan arahan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan.