Panduan Penyusunan Soal AM - Asesmen Madrasah yang selanjutnya disebut AM adalah asesmen sumatif yang diselenggarakan pada akhir jenjang pendidikan madrasah untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik sesuai Standar Kompetensi Lulusan yang telah ditetapkan.
Fungsi dari asesmen madrasah salah satunya adalah untuk penentuan kelulusan peserta didik dari madrasah. Oleh karena itu kualitas instrumen atau soal asesmen menjadi sangat penting.
Dalam POS AM Tahun 2024 dijelaskan bahwa bentuk soal Asesmen Madrasah pada jenjang MI, MTs, MA, dan MAK dapat berupa: tes tertulis dalam bentuk Pilihan ganda, Pilihan ganda kompleks, Benar Salah, Setuju tidak setuju, Menjodohkan, Isian, Uraian (Guru dapat memilih minimal 3 bentuk soal tertulis di atas), berupa praktik, portofolio, penugasan, dan/atau bentuk lain yang ditetapkan oleh madrasah
Panduan Penyusunan Soal Asesmen Madrasah
Pada tahapan penulisan soal AM Tahun 2024 ini seorang guru memperhatikan ketentuan-ketentuan sebelum menysusun soal-soal Asesmen Madrasah (AM) nanti, diantara yang harus diperhatikan adalah sebagai berikut
- Menentukan materi esensi
- Menganalisis Kompetensi Dasar (KD)
- Menyusun kisi-kisi soal AM
- Memilih stimulus yang menarik dan kontekstual
- Menulis butir soal sesuai dengan stimulus.
- Membuat kunci jawaban dan pedoman penskoran
Kaidah Umum Penulisan Soal Pilihan Ganda
1. Materi
- Soal harus sesuai dengan indikator.
- Pilihan jawaban harus homogen dan logis ditinjau dari segi materi.
- Soal tidak mengandung unsur SARA (suku, agama, ras, antar golongan), politik praktis, pornografi, propaganda, dan kekerasan.
- Soal tidak bertentangan dengan Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, NKRI dan Bhinneka Tunggal Ika
2. Bahasa
- Soal disusun menggunakan bahasa Indonesia yang efektif dan ditulis sesuai dengan kaidah penulisan Bahasa Indonesia baku.
- Tidak menggunakan bahasa lokal kedaerahan atau bahasa setempat kecuali mata pelajaran Bahasa Daerah.
- Tidak menggunakan bahasa yang bertentangan dengan nilai agama dan norma yang berlaku di masyarakat.
3. Kontruksi
- Pokok soal harus dirumuskan secara singkat, jelas, dan tegas.
- Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban harus merupakan pernyataan yang diperlukan saja.
- Pokok soal tidak memberi petunjuk ke arah jawaban yang benar.
- Pokok soal tidak mengandung pernyataan yang bersifat negatif ganda.
- Panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif sama.
- Pilihan jawaban tidak mengandung pernyataan, “semua pilihan jawaban di atas salah” atau “semua pilihan jawaban di atas benar.”
- Pilihan jawaban yang berbentuk angka disusun berdasarkan urutan besar kecilnya nilai angka tersebut.
- Gambar, grafik, tabel, diagram, dan sejenisnya yang terdapat pada soal harus jelas dan berfungsi.
- Butir soal tidak tergantung pada jawaban soal sebelumnya.
- Satu stimulus dapat digunakan untuk beberapa soal.
- Jumlah opsi/pilihan jawaban untuk jenjang MI dan MTs empat opsi/pilihan jawaban, sedangkan jenjang MA lima opsi/pilihan jawaban.
- Bila soal berbentuk pilihan ganda kompleks, jenjang MI dan MTs memilih dua jawaban benar dari empat pilihan yang disediakan, sedangkan jenjang MA memilih tiga jawaban benar dari lima pilihan yang disediakan.
- Menggunakan kalimat pertanyaan langsung atau kalimat perintah.
- Pertanyaan atau perintah harus jelas, agar mendapat jawaban yang singkat.
- Panjang kata atau kalimat yang harus dijawab oleh peserta didik pada semua soal diusahakan relatif sama.
- Hindari penggunaan kata, kalimat, atau frasa yang diambil langsung dari buku teks, sebab akan mendorong peserta didik untuk sekedar mengingat atau menghafal apa yang tertulis di buku.
- Soal harus mengukur kompetensi dan ruang lingkup materi.
- Jawaban yang ditanyakan harus memiliki kedalaman materi.
- Rumusan soal harus tegas, jelas, dan tergambar.
- Penilaian harus memiliki rubrik penskoran yang jelas.
Kaidah Khusus Penulisan Soal
- Pilihan Ganda (PG)
Pilihan Ganda (PG) merupakan bentuk soal yang jawabannya dipilih satu dari beberapa kemungkinan jawaban yang telah disediakan.
- Pilihan Ganda Kompleks (PGK)
Pilihan Ganda Kompleks (PGK) merupakan bentuk soal yang jawabannya dipilih dua atau tiga dari beberapa kemungkinan jawaban yang telah disediakan
- Menjodohkan
Menjodohkan merupakan bentuk soal yang jawabannya memilih pasangan yang tepat untuk setiap premis dengan satu pilihan pada respon yang disediakan
- Benar/Salah (BS), Ya/Tidak
Soal Benar/Salah dan Ya/Tidak adalah soal yang menuntut peserta didik untuk memilih dua kemungkinan jawaban. Peserta tes diminta untuk memilih jawaban Benar/Salah ataupun Ya/Tidak pada pernyataan yang disajikan
- Isian Singkat
Soal dengan bentuk jawaban singkat atau pendek adalah soal yang jawabannya berupa kata, kalimat pendek, atau frasa terhadap suatu pertanyaan
- Uraian
Soal bentuk uraian adalah suatu soal yang jawabannya menuntut peserta didik untuk mengorganisasikan gagasan atau hal-hal yang telah dipelajarinya dengan cara mengemukakan atau mengekspresikan gagasan tersebut menggunakan kalimatnya sendiri dengan bentuk tertulis
Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Panduan Penulisan Soal Asesmen Madrasah Tahun 2024 ini semoga bermanfaat untuk kita semua
